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102.
博客:话语自由的双面性 总被引:3,自引:0,他引:3
2005年7月7日,伦敦城发生了恐怖爆炸事件,各国媒体对此事件纷纷进行了大篇幅的报道。但是,令传统媒体记感到压力和尴尬的是,报道最早的一批近距离的现场照片不是来自他们,而是来自普通民众,这些爆炸案的目击纷纷在博客上发表自己的所见和抢拍的照片。 相似文献
103.
面对自由的信息资源保障机制 总被引:2,自引:1,他引:2
文章运用马克思主义关于必然和自由的辩证关系原理,对信息资源建设领域存在的无自由和泛自由两种误区进行了分析,并对可自由获得的信息资源保障机制进行了研究和探讨。 相似文献
104.
论图书馆人文精神中的三大理念 总被引:16,自引:5,他引:16
图书馆人文精神是近年来讨论的重要话题,开放理念、平等理念和知识自由理念是图书馆人文精神的重要部分,文章对图书馆提升三大理论作了阐述。 相似文献
105.
106.
图书馆在著作权问题上的理念、权利与行动 总被引:12,自引:0,他引:12
分析了我国著作权保护的总体形势,强调了图书馆活动对待著作权的基本理念,概述了国外图书馆界在著作权博弈过程中采取的立场和行动,提出了中国图书馆界在著作权问题上可以和应该行使的权利 相似文献
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108.
通常在设计污水截流管时,是将污水截流管当作满流管进行设计。文章认为在设计工况下污水截流管处于有压流的状态,污水截流管应当作为有压短管进行设计。如果污水截流管按照满流管进行设计,实际的截流量过大,会造成整个截流式合流制排水系统的紊乱,影响污水处理厂的运行。 相似文献
109.
110.
高校校规制定权限问题主要涉及如何在学术自由权利保障、学生权利保障、社会公共利益和国家利益保障之间实现合理平衡。虽然高校校规制定权来源于作为宪法基本权利的学术自由权利,但是学生权利保障以及最低要求的学术水准和教育质量等社会公共利益和国家利益保障,都要求高校自主办学领域必须适用法律保留原则,高校校规制定权由此受到一定的限制。 相似文献