多元智能理论下高中政治教学创新设计

高中政治课堂教学中引入多元智能理论,能为课堂教学创新提供重要动力和发展机会。教师要针对学生学习实际,通过智能化整合教学内容、智能化优化教法、智能化设计训练,以提升课堂教学的匹配度,激发学生学习主动性,实现政治认知的系统化。     

在低年级识字教学中发展学生语言智能的思考与实践

多元智能理论和优势智能理论认为，小学第一学段是学生语言能力形成和发展的关键期。儿童大脑中事物的画面越丰富，记忆越牢固，语言表达越清楚生动。     

智能电网信息工程专业特色人才培养研究

智能电网发展理念,赋予其承载保障能源安全,促进新能源的高效利用和提高经济发展等重要使命。面向电能技术的发展趋势,依托学校在信息学科的传统技术优势,提出培养智能电网信息工程专业的特色人才。本文主要从具体的特色专业建设措施和人才培养方案着手重点研究,旨在培养具有扎实的专业理论和技能等综合素质,并熟练掌握电力系统领域技术的创新型高级工程技术人才。     

初中物理教学如何培养学生学习兴趣

物理学是一门贴近生活,密切联系生产实践的学科,然而陈旧的课堂教学方式,把教师、学生禁锢在课堂和题海之中,把本来十分生动丰富的物理知识变成了僵化的教条,教学气氛沉闷,抑制了学生的求知欲望,阻碍了学生智能的发展,严重损害了学生身心的健康。学生在接受新知识时,     

汽车爱说“悄悄话”

目前发生的交通事故中，很大一部分原因是由于司机不遵守交通规则，或者没留意过往车辆。假如他驾驶的车遇到危险时能“滴滴滴”地发出警报，会不会安全多了？这好办，汽车制造商正准备打造“超级智能汽车”——汽车与汽车间能“沟通对话”，     

初中体育课堂教学摭谈

在初中学科教学中,体育教学是配合其他学科增强学生体质的一门学科。在国家教育课改的倡导下,体育教学逐渐被重视。强身健体不再是一句口号,更多的是作为一项考核学校的内容。其实,体育课堂也是对学生大脑开发的途径之一。锻炼学生的肢体协调能力,意在训练学生的左右脑。     

船舶智能诊断和运维系统及其设计

比较了目前常见船舶运维管理模式的特点,阐述船舶智能诊断和运维系统研发技术路线与结构组成,通过研发应用实例说明船舶运维管理系统和3D可视化管理系统及其功能流程;以分析与挖掘网络-实体融合系统(CPS)技术为核心,通过分析、关联、评估、预测、优化决策等功能的实现,实现船舶健康管理、故障诊断和维修实施的一体化管理。     

大型仪器共享平台的智能化运行管理分析

大型仪器共享平台的建设和运行管理是国家重点实验室建设的核心内容之一。在信息化时代,建立智能化的大型仪器平台运行管理体系是大势所趋。描述了作物生物学国家重点实验室大型仪器共享平台状况,探讨智能化管理的需求和目标,给出了智能化运行管理平台设计的基本要求、功能设计,综合分析了智能化运行管理的使用效益。