除了胜利,已无路可走

我们在主航道进攻,这是代表人类社会在突破,厚积还不一定能薄发,舒舒服服的怎么可能突破,其艰难性可想而知。其实华为的文化就只有那么一点,即"以客户为中心、以奋斗者为本"。世界上对我们最好的是客户,我们就要全心全意为客户服务。我们想从客户口袋里赚到钱,就要对客户好,让客户心甘情愿把口袋的钱拿给我们,这样我们和客户就建立起良好的关系。怎么去服务好客户呢?那就     

全民阅读视域下书目推荐方法的创新

随着全民阅读活动深入普及,书目推荐日益被越来越多的读者所关注.本文在分析书目推荐的内涵基础上,详细地阐述了当前各类书目推荐方法的应用现状,指出图书馆书目智能推荐系统应是书目推荐方法应用创新的方向与亮点,继续推动全民阅读视域下书目推荐方法的革新.     

基于物联网的车辆信息控制平台的开发与研究

简要地介绍了基于物联网的车辆信息控制平台开发与研究项目的系统架构,控制平台的结构组成,以及系统技术路线实施等硬件问题,同时对读写卡和车辆后台信息管理等软件设计问题进行了深入的讨论与研究.     

智能电表及远程集中抄表的现状和发展趋势

介绍了目前国内外常见的应用于集中抄表的电表的结构和工组原理，以及国内近几年流行的几种关于集中抄表的方案，比较了各自的优缺点。     

三元智能理论和学生的个体发展

斯腾伯格在著名的三元智力理论中,把人的思维模式分成批判--分析性思维、创造--综合性思维和使用--情境性思维.事实上,这三种模式同样重要,没有哪一种能够替代其他两种.在我们的教育中,传统的教育检测手段和课堂教学形式往往只重视发展了学生的分析性思维,对于创造性思维的检测是很难达到的,而对于实用性思维的培养和检测则甚至是忽视的,这些造成了教育的片面化,阻碍了学生的正常全面的发展.     

语文课堂中学生多元智能的开发

传统的语教学方法仅针对语言智能较强的学生，却忽视了大批其余智能类型的学生。以多元智能的观点来看学生，我们会发现每个学生都很有天赋，都有属于他自己的兴趣和学习的方法。这与当今新理念“对于一个孩子的发展最重要的、最有用的教育方法是帮助他寻找到一个他的才能可能尽情施展的地方，在那里他可以满意而能干”相吻合。那么，我们应以学生为中心，了解每个学生的智能类型，     

面向云计算平台的物联网智慧校园建设

利用泛在网络,物联网技术极大推动了数字校园向智慧校园发展。介绍了智慧校园研究与应用现状,阐述了智慧校园系统内涵、目标及体系架构,提出应运用先进的教育理念,结合物联网、移动互联网和云计算等先进信息技术,构建智慧校园平台的建设方案和运营规划。以福建商业高等专科学校为例,并据此提出了智慧校园整体解决方案。     

基于科研素养培养的《智能计算》课程教学改革与实践

以研究生《智能计算》课程为例,分别从教学模式、教学内容、教学方法、教材建设和教学效果等方面探讨课程建设与改革。重点分析课程教学中科研素养培养的方法和途径,通过构建多元化教学方法,培养学生创新意识及科研素养。     

基于Hadoop的交通流量统计分析系统的应用研究

随着信息技术和物联网技术在城市交通领域的广泛应用,城市交通流量数据已经呈现出大数据的诸多特征。采用传统的信息处理技术对交通大数据进行分析时不可避免地遇到了性能瓶颈。基于Hadoop的交通流量统计分析系统可以很好地统计和分析这些数据。通过基于Hadoop的平台对交通流量信息的处理方法展开研究,设计了交通流量统计分析系统,并给出相应研究数据,最后对系统进行仿真并验证系统的可行性与有效性。     

数学教学中应注重培养学生的智能

要有意识地结合教学内容进行。教师要认识到培养学生的智能是小学数学教学的一项重要任务，并把它落实到每个学期、每个单元乃至每个课时的教学目的之中，贯穿于教学过程的始终。如教师在设计教学“数的整除”时。除了设计学生掌握知识教学目的和要求外，还应制定培养学生分析比较能力、抽象概括能力和判断推理的能力等智能培养方面的目标。