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21.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
培养幼儿的自编音乐的能力有着很重要的作用,在自编音乐的活动过程中,可以是词曲分开的自我改编,也可以以音乐为主随意改编。讲述通过自编音乐活动培养幼儿的创造能力主要从幼儿歌曲的选择、合作改编以及评价等方面进行。 相似文献
22.
针对当前小学英语阅读教学效率不高的现实,笔者尝试根据学生的实际和教材的现状编写阅读材料的方法,从编写前、编写中和实践后给予清晰、理性的思考和安排,从目的、任务和过程等方面为自编阅读材料提供明确的思路,同时提出行之有效的编写建议。 相似文献
23.
上世纪80年代中期起,延安中学以篮球、田径两大项目为基础,进行了体育教学改革的实践,并编写了以篮球与田径为主线、体操为辅助的自编教材。l998年,学校又对自编教材进行了补充与完善,女生以学习排球与健美操为主。2000学年,根据学1整体推行的“分类教学、分层推进”教学改革方案,我们在高二年级实施了体育选项教学改革。这一教学模式打破了体育课行政班的概念,取消班级及性别的界限,学生根据爱好和自身情况可以选择学校所开设的任何运动项目。 相似文献
24.
产生良好的兴趣,才能形成寓教于乐的好局面;成功和愉快总是联系在一起,成功能使学生保持积极向上的进取心。学生有兴趣成功的几率才大,这样学生才更有信心去学习,动力才会更大。 相似文献
25.
正一、引言随着我国素质教育改革的不断深化,新课程理念深入人心。要进一步提高基础教育质量,小学教师的专业化发展成为重要的制约因素。此次调查旨在了解城区小学青年教师的专业化基本情况,以期为教育主管部门、学校和教师自身提供建议并引起反思,从而提高教师教学水平和专业素质,保证基础教育的质量。二、调查对象调查采用自编问卷《城区小学青年教师专业成长现状调查问卷》进行调查,随机在甘肃省陇南市各县城区9所小学青年教师中抽取589人作为调查对 相似文献
26.
“探究”这个词对我们大多数人来说并不陌生,但是真正将探究性教学目标落到实处,无论是理论上还是实践上需要探索的问题还有很多。教师应如何改变传统的角色,精心设计教学活动,引领学生经历真正的探究过程呢?很多教师在这方面作了积极的探索,我也一样。现结合自己两次大胆尝试自编教材《瓶子吞蛋》一课的不同体会和大家一起谈谈。 相似文献
27.
本文根据新课程标准的精神和要求以及学生的身心发展特征,分析了民族体育文化的特点,提出锤炼、优化传统体育项目,使之编入自编教材,保证教材与民族地区的传统文化高度契合,从而编写出学生喜爱的、富有民族特色的中小学体育教材,促进学生健康、和谐地发展是当前民族地区体育教学改革面临的重要课题。 相似文献
28.
“联题”的形式有多种,可充分利用课本上的例题、习题,对它们进行联想、推广和延伸;也可在实验中选择不同器材,用不同方法,计算或测量某个物理量;还可以某一个物体(或物理量)为主线自编联题. 相似文献
29.
30.
高师学生教师专业认同状况调查与分析——以白城师范学院为例 总被引:1,自引:0,他引:1
采用自编的高师学生教师专业认同状况问卷对白城师范学院372名学生进行调查,结果显示:高师学生对教师专业总体上认同感较高;女学生的教师专业认同感高于男学生;大四学生教师专业认同感高于大一学生;文科学生教师专业认同感高于理科学生。 相似文献