满世界都是路,我们选择自己的脚步

河南省辉县市吴村镇中心学校以＂办好吴村人民家门口的优质学校＂为目标,着力创办＂新学校＂,以新的视角重新审视和认识学校教育,以新的方式重新组织和拓展教育活动,以新的业绩诠释学校教育的丰富内涵。校本课程促进学校发展教师通过自编教材、选编教材、选用优秀教材、拓宽现有教材、挖掘社区资源等五个渠道挖掘校本教材资源,确定课题内容后向学校申报;校本课程开发小组根据申报内容,进行归类统计,     

再谈Pc机XMOS设置信息的管理

本从保护、存储、恢复等几个方面论述了如何管理好CMOS setup配置信息以及用软、硬件清除口令的方法，并附有自编的管理CMOS setup配置的小程序。     

实验环境中“任务驱动”教学模式的构建与实践

本文以自编教材<电工电子实验教程>中"加法器"实验电路为例论述了在教学设计与教学过程中如何将"任务驱动"教学模式应用于实验教学,达到最优的教学效果.     

体育教育专业艺术体操专修学生表现力的研究

在艺术体操教学中,注重发展专项身体素质,加强乐理知识的学习,进行舞蹈训练,组织学生观看现场比赛或录像,或是高水平运动队的训练,尽量克服学生不利心理因素,正确引导学生的表现欲望,发展自编自演能力,通过小型比赛等活动来培养和提高艺术表现力.     

角色转换自导自游——《黄山奇石》教学片段与反思

《黄山奇石》是一篇写景的短文课文图文并茂,生动地介绍了闻名中外的黄山风景区有趣的奇石、怪石。文章语言生动活泼,内容情趣盎然。这么美的文字,这么美的内容,需要引导学生在把握全篇的基础上用心感悟、积累和运用。课前,我得知班上许多学     

根据活动项目分组

班级建设是个老话题,过去就是组建班委会、团支部、值日小组等等。而现在班级建设的重头戏是组建合作小组。开学之初,根据班级人数、男女生比例、学习成绩、性格特点等等,考查学生各方面的实际情况。反复琢磨、分析,怎样分组好呢?没有定论,苦恼。闲暇之余,突发奇想。让学生自编自导自演小节目庆祝即将到来的教师节,也为新的班集体的成立擂鼓助威、宣誓起航。有了这个想法以后,和部分学生进行了交流,     

农村小学英语有效教法初探

<正>教好农村小学英语,不仅要转变观念,还要研究教法、更新教法。只有运用好的教学方法才能激发和培养学生学习英语的兴趣,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。一、让"三心"和"微笑"进课堂"三心"即爱心、关心、信心。教师要对每一个农村学生有爱心,关爱每一个农村学生,千万不要放弃他们,更不能因基础差等原因而歧视他们,要一视同仁,而且要带着信心和微笑走进课堂。对自己的教学要有信心,对学生的学习更要有信心,让学生有一种轻松愉快的学习氛围,为活跃课堂气氛打下基础。     

浅谈中学英语单词记忆

正一、第一印象:看、听、动对一个单词的认识就如同对一个陌生人的认识,首先要有深刻的第一印象,之后才有加深了解的欲望和机会。因此,在英语单词的教学中,教师必须施展强大的单词呈现艺术,完成留下深刻的第一印象的要务。1、看。有一类词汇,和人本身以及人们的生活息息相关,学生对其本身具有强烈的认知渴望。如表示身体部位的词汇、体育运动的词汇、生     

指导小学生运用信息技术自编作文集的实践与思考

福建省泉州市晋光小学指导四、五、六年级学生运用信息技术，经过收集录入、修改润色、文章分类、文集命名、装帧美化、撰写前言、编制目录、打印装订等工序自编作文集，并评选优秀作文集，举行自编作文集展览，引导评议作文集。学生运用信息技术自编作文集是一个涉及语文、信息技术、美术等多学科的综合性学习过程，具有重要的理论意义和实践意义。