成考与自考的不同

成人高考的文凭是各大学的成人教育学院发的，你考上了哪个大学的成人教育学院．毕业时就会盖有哪个大学的章；自考的文凭上盖有两个章。一个是主考院校的章．另一个是当地自考委的章。比如在河北省参加自考，如果你学的是自考的汉语言文学专业，不管你在哪个学校学习。毕业后毕业证上会盖河北师范大学（主考院校）和河北省自考委的章．与你所就学的学校没有必然的联系；另外，自考与成考均有本科，达到条件者国家也可授予学士学位。     

高校贫困生资助工作方略

随着高等教育改革的不断深入，高校中弱势群体的就学与学习权益的保障问题将日益突出，建立适应高等教育改革发展的资助机制，关键在于积极主动地落实国家助学贷款制度，争取社会资源的多渠道资助，积聚国家、社会和学校的资助力量，形成贫困学生的资助网络系统。     

2016年高校毕业生765万人,这些就业渠道要知道

找工作?2016年青年就业群体大约1500左万右高校毕业生765万人据人社部消息,2016年高校毕业生将达到765万人,比去年增加16万人,青年就业群体加在一起约有1500万。小编为大家盘点了2016高校毕业生就业渠道,预祝大家早日找到好工作!教育部有啥政策?印发《关于做好2016届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》     

感悟 积累 应用

读进去———着力感悟读,是学习语文最好的方法。要给学生尽可能多的时间和机会,让他们通过各种方式的读,在读中生疑,读中求解;在读中品味,读中生情。教学《北京亮起来了》,我先让学生自由通读课文,选择自己最喜欢的部分细读,在读中产生问题,体验情感,再引导学生探究、讨论,充分发表自己的见解。这样,帮助学生在读的同时进入文章的意境中去,感悟文章表达的思想感情。记得住———强调增加积累广泛阅读,熟读成诵,是储备语言材料、培养语感、发展语言能力的一个必不可少的环节。可从一年级开始便向学生推荐拼音读物,让学生广泛阅读,自选内容背…     

大学生助学贷款实施问题的若干思考

随着全球知识经济时代的到来，社会对高等教育的需求越来越强烈。在不断扩大高等教育规模的同时，如何保证贫困学生顺利完成学业，出路之一是实施助学贷款，但当前助学贷款在实施中遇到许多问题，必须认真加以研究解决。     

国家助学贷款违约问题的博弈分析

本文结合我国国家助学贷款的现状提出国家助学贷款违约问题,根据国家助学贷款的相关规定和违约调查数据结果构建了完全信息动态博弈模型,对违约问题产生的根源--一次性博弈和不可置信威胁进行了分析,从重复博弈和承诺行动角度提出国家助学贷款违约问题的相应对策.     

境外现代远程教育支助服务体系探析(续)

三、远程教育支助服务活动的形式1.面授辅导面授辅导是远程教育中使用最为普遍的助学手段。它可通过不同的形式进行 ,如开设集体辅导课、讲座、个别答疑、指导性的教学会谈等。集体辅导课的主要任务是在学生自学教学材料的基础上讲解教材难点、作业评析、指导完成新作业的思路以及帮助学生克服学习心理障碍。集体辅导课绝不应成为系统教学内容的讲授 ,以教师结论性的陈述代替学生的思考 ,把教师当作知识的主要源泉。国外有些学者认为 ,不能指望学生通过一次讲授就能将教师运用或描述的概念有效地消化吸收 ,许多理性的发展是在其它学习活动中…     

也谈研究生教育成本的分担问题

2003年以前,我国很多高校已经实行“研究生并轨制度”的改革,全国研究生招生计划中,“统招”、“计划内”名额都非常有限,一些名校的热门专业甚至根本就没有这种名额。人们一贯认为的“读研究生就是用国家的钱为自己谋更好的出路”这种看法,受到了很大的冲击和挑战。     

发挥高校优势促进高教自考可持续发展

高等教育自学考试是我国高等教育事业的重要组成部分，是我国规模最大、形式最灵活、投资最少、开放程度最高的一种教育形式，经过20年的努力，得到了长足发展，无论在国内国外，还是在考生中和社会上都产生了良好的信誉，为我国社会主义事业培养了大批人才，在推动经济发展和社会进步中发挥了重要作用，这是高等