按需出版：在教育领域中的应用

教育领域出版的特点 与大众出版市场相比．在高等教育出版领域．教材出版的特殊性在于印量的需求相差极大．高校的课程体系主要由基础课和专业课所组成．基础课是不同学科门类不同专业统一开设的公共课程．一般使用的是通用教材。由于量大面广．这类教材适合传统批量生产，专业课中的专业基础课和专业课构成不同专业的核心课程体系教材选用及印量差别极大．     

沈祖荣图书馆学专业教育思想与现实意义

沈祖荣是中国著名的图书馆学家和教育家，为我国的图书馆事业的发展做出了卓越的贡献。在全球实现资源共享、网络信息资源有序化的今天，图书馆学专业教育面临着严峻的挑战，如何发展图书馆学专业教育是我们的重任，也是图书馆学研究的热点。因此，分析沈祖荣的图书馆学专业教育思想，将有助于我们更好地认识图书馆学专业教育的重要性。对进一步建设我国的图书馆学专业教育具有十分重要的现实意义。     

以教育创新促进信息产业的发展

本针对我国信息产业发展的成就和不足，指出教育创新是推动信息产业发展的重要条件，并从教育内容、教育模式、教育思想等方面阐述了教育创新的思路。     

让学生享受最适合的课程

文化是学校的灵魂,学校文化建设是一所学校发展水平的重要标志,而课程文化又是学校文化的绿色引擎。我们在打造以＂雅行＂为品牌的学校文化进程中,以学校课程体系建设为抓手,努力构建＂以儿童发展为核心,让课程文化真正塑造孩子的灵魂＂的课程文化。一、课程建设的基本保障（一）明晰学校课程建设愿景,引导课程变革学校课程建设没有一个固定的模式,是一个具有多样化的课程设计方式。     

OBE教育模式下应用型本科高校创新创业人才培养课程体系设计

本文基于OBE教育模式,通过对应用型本科高校创新创业人才培养具体规格的分析,分别从通识类课程、项目类课程、融入类课程、开放类课程四个维度,构建了科学完善的应用型本科高校创新创业人才培养课程体系。旨在能够确保双创教育的有效落实,提高广大学生的双创意识及能力,充分实现应用型本科高校双创人才培养目标。     

高职软件技术专业现代学徒制人才培养的探索与创新

九江职业大学的软件技术专业实力较强,生源充足,校企合作稳定,软件技术专业人才适用该模式培养,为应用现代学徒制培养高职软件技术专业人才提供了可能。当前面临的主要问题为培养目标不明确,培养方案及课程体系不完善,培养过程管理不到位,保障机制缺乏。因此,有必要准确定位人才培养目标,优化人才培养方案及课程体系,加强过程管理并创新培养模式,落实保障机制,从而让高职软件技术专业现代学徒制人才培养取得更好效果。     

“一带一路”视域下高职校国际化发展策略研究——以苏州旅游与财经高等职业技术学校为例

自改革开放以来,我国职业教育领域积极开展国际交流与合作,初步呈现层次不同、形式多样的跨境教育合作与交流的格局。随着我国加入WTO,以及"加快发展现代职业教育""一带一路"倡议的提出,我国高等职业教育势必要在经济社会全球化发展和教育治理的视域下,积极思考加快发展现代职业教育国际化发展策略,推动高等职业教育为我国快速发展的经济提供技术人才支撑,破解我国职业教育人才培养国际化能力薄弱的难题。     

地震资料地质解释研讨性教学模式的构建与实践

地震资料地质解释是国内外地质及石油高等院校地质工程、资源勘查工程等专业本科生必修的专业基础课程之一。基于课程特点和培养目标,通过教学内容的系统优化、教学方式的积极改革、实践环节的系统设置和考核方式的灵活调整,构建地震资料地质解释课程研讨性教学模式,这种教学模式在实践中取得了良好的教学效果。     

高校安全教育与自卫防身课程体系构建研究

我国大学生安全教育主要侧重于安全知识、安全责任的教育，却忽视了安全技能、安全对策的教育，其中的自卫防身教育未得到应有的重视，在教学内容和课程体系上仍然存在着一些突出的问题。要构建合理的课程教学体系，课程内容要实用，教学方法要灵活，教学手段要多样，并与警校合作教学及研究，充实师资力量和提高研究水平。