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初中学生刚接触化学实验,对实验了解不是太多,实验时随意用药和滥用药品的现象会时有发生。针对这一实际情况,在按要求保质保量完成各类实验的前提下,应切实引导学生树立严格按实验规定用药的理念,使学生懂得超量用药不仅是一种浪费,而且对实验结果不会产生积极而有益的作用,甚至得到相反的实验结果。对于教学经费相对紧张的初级中学而言,还应通过以下几个方面来构筑节省化学实验开支的平台。 相似文献
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循着"百病由心生、百病由心解"的研究思路,这些年来我一直在研究人的心理和生理、病理之间的关系,研究什么心情能够引起什么病症,怎样调整心理解除疾病,在上述问题上,有了些突破,找到了一些治疗看似心脏病而用药又无效的"假心脏病"的心理调治方法,即找到了一些调治心包疾病的心理病因规律. 相似文献
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《教育教学论坛》2017,(15)
目的:中药安全事件频发引起社会的广泛关注,然而人们对中药安全性的认识是相对片面的。课程组织开展基于慕课教学方式的大众中药安全性教育与科普。本文旨在分析和总结《中药安全用药导论》慕课制作的实践与经验思考。方法:通过课程中授课教师团队的研讨,对整个《中药安全用药导论》课程知识点进行梳理与拆解,然后将知识点模块化、单元化,形成《中药安全用药导论》课程的课程内容。组建慕课拍摄团队,对课程进行视频制作、上线发布、课程互动以及管理,并总结了制作过程中遇到的问题。结果:在课程组与视频制作团队合作的基础上,开发了《中药安全用药导论》慕课课程,并已上线开展教学三个周期,从而改进互动方式和课程,使教学更有效。结论:慕课需要根据在线传播的特点,团队分工协作,合理设计与精心制作而成。《中药安全用药导论》慕课资源将有利于加强中医药知识的科学普及宣传,使公众全面、客观地看待中药安全性。 相似文献
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