我校附院门诊不合理用药处方分析

目的:分析点评门诊处方不合理用药,提出对策,促进合理用药。方法:对2013年我院门诊处方进行抽查,并对存在典型配伍问题的处方进行分析,明确指出不合理的原因。结果:配伍不合理的处方存在非药物适应症给药,重复给药,溶媒使用不当,配伍药物出现药理拮抗和毒性增强等现象。结论:医生必须加强药理学专业知识的继续学习,加强药师的综合素质培养,规范药学服务,使药师对临床不合理用药及时干预,保障用药的安全性和有效性。     

郑大护理学院档案管理工作调研

郑州大学护理学院是一所以培养护理专业人才为主的高等学府,是国家“211”重点建设的专业之一。经过70多年的发展,学院招生规模不断扩大,招生层次不断提高,在校本专科生规模已达2000余人。由于历史及体制的原因,我院教职工的人事档案统一由郑州大学人事档案室管理,其他档案由我     

“以人为本”，我国重视治疗用药豁免工作

一、治疗用药豁免的定义 治疗用药豁免是指运动员因治疗目的确需使用《禁用清单》中规定的禁用物质或方法时,依照规定提出申请,获得批准后予以使用。治疗用药豁免工作是反兴奋剂工作的重要组成部分,既坚持“严令禁止、严格检查、严肃处理”的反兴奋剂工作方针,防止在体育运动中使用兴奋剂;同时出于治疗伤病的目的,经治疗用药豁免委员会审查和批准,允许运动员使用某些禁用物质或方法,以利于运动员的伤病得到及时、安全的治疗。     

李连达 李贻奎:对《国家基本药物制度》几点建议

《国家基本药物制度》(以下简称《制度》)是保证人群健康,防病治病,合理用药的重要措施,是医改的重要组成部分,近年已取得重大进展,对医药卫生事业的发展发挥了积极的作用。为了进一步推进《制度》的贯彻执行,笔者提出一     

发挥学生的主体作用,构建高效的英语课堂

新课程教学改革的主题是强调学生的主体作用,突出学生的自主学习和研究能力的培养。因此,在日常教学中,教师要放手给学生自行探索的空间和机会,以学生为主体,注重学生能力的培养,不断提高学生学习掌握英语知识的能力。本文就如何在英语教学中始终体现学生的主体地位,发挥学生的主体作用和教师的指导作用,谈几点体会。     

黄冈职院附属医院抗菌药物应用情况分析

目的了解黄冈职院附属医院抗菌药物的使用情况,为规范医院使用抗菌药物提供依据。方法收集附属医院近三年来抗菌药物的用药品种、销售金额、使用频率,日均消费进行统计和分析。结果抗菌药物用药品种、金额、频率、日均消费、剂型较为规范,但国家基本药物抗菌药物品种的应用在逐年下降。结论附属医院对抗菌药物的临床应用基本合理,但是对国家基本药物应用的逐年下降趋势,应引起重视,及时调整。     

大理市老年人用药依从性调查

目的：为更好地开展老年人药学服务工作,提高老年人用药的安全性、合理性和科学性。方法：通过问卷调查,采用Х^2检验进行数据处理,对是否按剂量、按时、按周期、联合用药等方面的用药依从性进行分析。结果：年龄、健康状况、住院史、病情进展、药物不良反应等方面对老年人用药依从性的影响有统计学意义（P均小于0．05）。结论：根据否按剂量、按时、按周期、联合用药对依从性产生影响的不同,有针对性的开展专业性的药学服务,有助于提高老年人用药依从性。     

敦煌文献《辅行诀脏腑用药法要》创制经方12首

敦煌文献<辅行诀脏腑用药法要>创制经方12首,即小阳旦汤、大阳旦汤、小阴旦汤、大阴旦汤、小青龙汤、大青龙汤、小白虎汤、大白虎汤、小朱鸟汤、大朱鸟汤;小玄武汤、大玄武汤;在治疗外感热病方面有其独特的贡献.     

敦煌遗书《辅行诀脏腑用药法要》五脏病症治疗方药解析

敦煌遗书《辅行诀脏腑用药法要》中载五脏病症治疗的方药 ,即心 (心包络 )、肝、脾、肺、肾 2 4首经方。其中心 (心包络 )病症治有小泻心汤、大泻心汤、小补心汤、大补心汤 ,肝病症治有小泻肝汤、大泻肝汤、小补肝汤、大补肝汤 ,脾病症治有小泻脾汤、大泻脾汤、小补脾汤、大补脾汤 ,肺病症治有小泻肺汤、大泻肺汤、小补肺汤、大补肺汤 ,肾病症治有小泻肾汤、大泻肾汤、小补肾汤、大补肾汤     

1例华法林致牙龈出血及血尿患者的抗凝治疗分析

目的:探讨华法林致患者出血的原因,抗凝方案的选择及药学监护。方法:介绍1例华法林致牙龈出血及血尿患者的抗凝治疗全过程,并从患者出血原因、抗凝方案的选择及药学监护这三方面进行分析。结果:判断出血是华法林导致的ADR后,建议立即停用华法林,肌注维生素K1,静滴新鲜冰冻血浆,以及加用PPI制剂预防消化道出血。入院第3d,患者未再出现牙龈出血及血尿,凝血功能恢复正常。结论:可从药品之间的相互作用和患者自身的因素两方面分析华法林致出血原因;抗凝方案的选择需综合考虑患者因素、疾病因素及药物经济学因素;从临床疗效、不良反应等方面进行华法林用药监护,确保华法林临床应用安全、有效。