中职会计数学中存在的问题和解决方法分析

据调查,我国有9．5％的小学生存在较明显的心理问题,如学习焦虑、冲动倾向、恐怖倾向、对人焦虑和自责倾向等等,如果不及时开导、教育,会影响儿童适应社会的能力、人际交往能力和学习成绩。     

那一刻我的世界春暖花开

雨,渐大。云层阴翳,阴风怒号,黯淡的灯光将天空染成了泥黄色,似浊浪排空,一种悄怆幽邃之凄凉酝酿着。雨伞挡住淅淅沥沥的雨滴,却无法阻止冷涩的寒意在心中蔓延。脚下仍是一条泥泞而崎岖的道路,无法逃避,也无意回头。一直地走,总是激起水     

飞走的画眉

一个夏天的午后,阳光给大地披上了美丽又鲜艳的衣裳,我开心地去爷爷家玩儿。咦?爷爷奶奶去哪儿了?找了一圈都没找到他们,只看到弟弟在门外玩着泥巴。我正觉得没意思,一抬头,发     

初出山金童战玉女(三)

施大爷痛苦地闭上眼睛,在心里一遍遍责问自己:本来明明想好请师傅出山的,为什么又临时改了主意?残局好,不等于全盘好。这么简单的道理你怎么就不明白呢!正在自责,却见文涛若无其事地走了个升炮骑河(炮八进三),四怪你看我我看你,都是一头雾水。深红也没耽搁,接走车8进9,文涛顺势出帅(帅五平六),黑棋炮2退2守护,这几步,众人都预见到了,但接下来文涛轻轻拨了一步炮却出人意料。(图3)观战的人群中,不知是谁,脱口叫了一声"好棋",惹得众人投去责备的目光。四怪简直不敢相信自己的眼睛,一手炮八平七,竟然硬生生将形势翻了过来!     

教师也要学会“自责”

记得看过一篇文章,作者告诉我们到荷兰一定要看郁金香,郁金香给荷兰带来了温馨,带来了人与人之间的和谐．而“自责”最能体现这种和谐。作者接着写了两件小事。一次他接到了一个“自责”的电话．是电力公司打来的．原因是他这个月的电费比上个月多出了二十六欧元。令他诧异的是．电力公司并不是跟他催缴电费．而是担心哪里漏了电,自己的服务有所缺失。另一件事是说他接到了警察局寄来的一封信,信中说,近来他驾车违了两次规,     

我们的眼睛长在前面

有位朋友最近的一次考试考砸了,致使他终日闷闷不乐、沉默不语,看上去极其伤感.我劝他泰然处之,他却久久难以释怀.不少人都认为考砸后的自责与悔恨是对学习的重视,我实在不以为然.我们都知道,人无法回到过去,自然也无法改变业已发生的事情.一旦事情成     

自残,只因自责——中学生自残行为辅导个案一则

一、背景与诊断楚楚,16岁,我校高一女生,性格内向,情感丰富,思维敏捷,学习成绩一般。父母均为普通工人。一次心理健康课上,她请我坐到旁边,让我看她的手,我一看,她的手上有很多小刀的划痕。她悄悄告诉我她有自残行为。我意识到她可能出现了     

自责

那次学校期中考试阅卷是流水作业,我负责的是五年级作文。我在批改时发现,有不少作文是一个模子里出来的,都是写捡到钱后内心的矛盾,最后把钱上交的内容。     

东方朔自誉博赏赐

久之,伏日②,诏赐从官肉。大官丞日晏不来③,朔独拔剑割肉,谓其同官曰:"伏日当蚤归④,请受赐。"即怀肉去。大官奏之。朔入,上曰:"昨赐肉,不待诏,以剑割肉而去之,何也?"朔免冠谢⑤。上曰:"先生起自责也。"朔再拜曰:"朔来⑥!朔来!受赐不待     

对中朝感谢言语行为中功过策略的实证研究

感谢言语行为以感谢言语策略、感谢意图的表达和对感谢的回应为研究对象,探索不同文化中表达感谢的言语构成,对研究民族语言文化及外语学习者表达的恰当性有重要意义。本文从感谢言语行为的功过策略着眼,重点讨论中朝两种文化环境中归功型感谢策略与自责型感谢策略的应用。通过分析语料,发现汉族的朝鲜语学习者在功过策略的使用上呈现与母语者相反的趋势,而这一趋势在实际交流中可能会导致误解或者意图表达不充分。同时,朝鲜语学习者出现了积极性语用转移失败的现象,作者针对此现象提出了可能的原因,以期对今后的二语教学有所帮助。