那个曾经逃学的孩子

<正>北京市海淀区中关村第三小学秉承"教师自身价值与学校发展目标同命运"这一主导思想,打造了一批高素质的教师队伍。"自主、创新、和谐、奉献、协作"十字办学方针,引领着中关材三小教师在教育实践中不断反思。在实践中反思,在反思中成长,中关村三     

农村小学学校管理之我见

几年来本人不断借鉴业内管理专家的管理方式，结合自身管理农村小学的经验，提升为自己的一套管理思想与方法。积极追求：无为而“管”，有为而“理”的校长管理境界，现就将本人之拙见流于笔端。敬请专家斧正。     

高职英语教师如何追求专业化发展

今天,高职教育越来越突出强调教师的专业化特点,而作为基础课的大学英语,教师如何关注自己职业发展,全面提高自身素质的同时实现教师职业的专业化已成为基础课老师亟待解决的问题。本文就如何利用自身资源,提升教学能力和专业发展发表自己的见解。     

高中数学教师要顺应课改要求,提高自身素质

正在当前新课程理念下,要求高中数学的课堂教学必须以学生为主体,以教师为主导,多渠道创新教学方法,广泛调动学生参与课堂教学的积极性和主动性,努力促进学生的全面发展。课程改革要求数学教师要切实改进教学手段、授课方法和作业批改形式,提高自身素质,打造精彩的数学课堂,以适应新课改的新要求。一、创设问题情境,激发学习兴趣"学起于思,思源于疑。"教师要科学运用自己的教学设计,精心创设问题情境,激励学生自主发问,大胆探究,加深他们对学习生活中处处存在的数学问题的感受和领悟,以便于在以后的人生实践中学会正确运用。在具体课堂教学过程中,教师对问题的设计要有一定的"梯级"难度,逐步引导学生在兴趣的引导下积极探索,解决问题,开拓思维,发展能力。     

谈新形势下如何提升初中化学教师的素质

面对当今社会的新形势,为了更好地实施素质教育,处于教育第一线的教师担负着改革的重任,直接关系到国家发展的命运。在新的改革浪潮中,为了适应社会需求,对已有知识的再现是远远不够的,更重要的是知识的创新,这对化学老师提出了更高的要求,那么初中化学教师应从哪些方面入手提升自身素质呢？下面我就这一问题谈谈看法。     

如何采编人大代表事迹

我国人大系统的报刊及许多媒体都设有人大代表事迹报道的专访专栏。专访的人大代表往往是处在社会变革的前沿和中心。不同的记者、编辑,由于自身修养、经验、认识的不同,写出的人物也有很大的差异。只有不断探索、实践、研讨和总结,才能使人大代表的专访更上一层楼,人大代表的事迹更加广泛流传。人大代表都有各自的工作岗位,而人大代表又是一种职务。这种现实就决定了人大代表除从事好     

关爱学生 追求精细

【正】我1996年北京大学毕业留校,从事基层学生工作已经15年了,对辅导员工作有着非常深厚的感情。下面结合自己的亲身经历,谈谈做好辅导员工作的几点体会。     

如何对学生进行科学的体育考评

体育与健康的成绩考核,应充分体现"健康第一"的指导思想,重视综合素质的评价与考查.在考核中重视学习过程的评价和学生自身能力及个性的发展.     

物理教学应加强理论联系实际的研究与实践

注重理论联系实际是中学各学科教学的共性任务，当然也是中学物理教学的重要任务．从物理学科自身的特点看，在物理教学中落实这项任务符合物理学科自身的特点。更具有重大的现实意义与历史意义．     

基于微信的地方高校形象塑造与传播

随着对优秀生源和优秀师资的争夺以及学校发展压力的加大,越来越多的地方高校开始重视自身形象的塑造和传播.良好的高校形象不仅是吸引优秀人才和生源的重要前提,也是赢得社会肯定和信任、提高学校影响力的基础,更是师生校友产生认同感和凝聚力的保证,是高校综合素质和实力的反映.