让语文课开放而有活力

要想重启语文乐园的大门,让学生在语文的乐园里自由自在地遨游,以下几点做法不妨一试：1.用教师的文学修养,感染学生去＂爱＂语文。2.用语文的自身魅力,吸引学生去＂品＂语文。3.用教学的艺术魅力,诱导学生去＂懂＂语文。     

大学毕业生就业难的自身因素分析及应对策略

在我国,大学毕业生就业难已是一个不争的事实。大学毕业生就业难的原因是多方面、多层次的,既有观念上的问题,也有制度、体制上的问题;既有政府、社会、用人单位方面的问题,也有学生与学校自身的问题,但大学毕业生自身因素存在的问题是其就业难的一个重要原因。     

高中语文导学七法

教法的本质就是学法,教是为学引路、架桥、导航。教师应为学生创设良好自主学习的情境,引导他们树立自主意识,根据自身特点自觉调整学习心态和策略,探寻适合自己的学习方法和途径,竭力使他们成为学习的主人。     

集聚本土优势资源 助推婴童产业发展——基于绵阳市婴童产品市场的调查

中国婴童产业自上世纪90年代开始,历经二十年发展,已初步呈现规模化、现代化、国际化趋势,但巨大的婴童产业市场掩盖不了中国婴童产业生产力水平不高、结构不够合理、整体竞争力不强等问题。绵阳作为西部发展潜力极大的新兴工业城市,婴童产业融合不够、品牌意识不强、产品层次低端、整体市场非常脆弱,必须立足本地特色产业发展基础,集聚整合科技、资源、市场、政策多种优势,科学规划,合理调整,完善组织,创新模式,推动绵阳婴童产业科学发展,促进区域经济水平快速全面提升。     

浅谈联系实际进行物理教学

物理是一门以实验为基础的学科,在物理教学中贯彻进行素质教育,无疑要求我们教师要全面提高自身素质,树立面向科学,面向技术,面向社会的物理教育观念;根据学科特点,坚持以实验为基础,以辩证唯物主义为指导,数学方法为手段,掌握概念、规律为中心的教学主导思想．笔者这里浅谈一下在物理教学中联系生活实际进行物理教学的重要性,及如何通...     

浅析英语教学质量的提高

要想提高英语课堂教学质量,英语教师不仅要提高自身素质以及在课堂上把学生的主体意识确立起来,还要注重在课堂上对学生的关怀,只有把三者有机地结合起来,才能使英语教学达到良好的效果。     

学校特色从哪里来

创建特色学校是所有学校共同追求的办学境界,是各级各类学校面对生存与发展的共同课题,可有些校长只会一味跟风,刻意追求一些华而不实的东西,甚至在创建特色中做出一些违背教育规律的行为。这是对特色二字曲解的结果。因为特色学校的特色二字是不可能外在赋予的——不能是随意的自我标榜,也不能是乱贴的时尚标签,而只能是同历史发展积淀和自身资源优势等内在条件决定的,是办学者在办学过程中形成的富有个性的、有创建的、比较稳定的教育整体特征。一所学校要创建特色,打造品牌,只有在科学发展观的指导下,客观冷静地分析学校的实际,找准突破口,扬长避短,最终才能一枝独秀。那么,特色学     

烛心园

风尚"热门"专业引来学子羡慕向往要看是否适合自己所谓"热门"专业是指在社会某一特定阶段比较新潮、社会需求强烈以及就业薪水高的专业。虽然,"热门"专业令人向往和羡慕,然而,面对这些"热门"专业.考生有必要考虑清楚是否适合自己。专家建议,考生不能头脑发热去追潮赶浪,甚至不顾自身条件去削足适履,而至少应该冷静考虑以下四个问题:(1)符合自己的兴趣、爱好吗?兴趣是事业成功的重要心理     

新课改下的英语教学

《高中英语课程标准》指出：“高中英语的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上,进一步明确学习的目的,发展自主学习和合作学习的能力,形成有效的学习策略。”作为英语教师,在使用新教材的过程中,首先要解决的问题是学习语言知识和培养语言应用能力之间的关系。教师必须倡导新的学习方式,即自主学习、合作学习、探究学习的方式。改变目前学生被动单一的学习方式,让学生成为学习的主人,使学生的主体意识不断发展。新课改对高中英语提出了新的要求,但高中英语新课改中也存在不少问题,全面转变高中英语教师教学理念和不断提高教师自身素质是新课改成功与否的关键所在。     

“问题——探究”教学模式下的“教”与“学”

信息技术的教育应用给传统的教学模式带来了很大的冲击,探讨适应信息技术课程自身特点的教学模式,是目前小学信息技术课程亟待解决的问题。