自闭症及相关发育障碍儿童的教育诊断——PEP量表中文修订版简介

心理教育评定量表中修订版简称（C－PEP），是一种新型的发展量表，最适用于自闭症及相关发育障碍儿童的个别化评估。作为评估工具，它能提供患儿在模仿、知觉等7项功能领域的发展信息；作为诊断工具，它能识别在情感、感觉模式和语言等领域中的病理行为及其程度。此外，从量表中获得的“中间反应”项目还可作为个别化教育计划制订的依据。它所具有的优点及在诊断与教育方面的成效已被世界所公认，相信中版PEP在未来会发挥更大的作用。     

北京市孤独症儿童早期干预现状调查

一、问题的提出。婴幼儿孤独症（也称自闭症）是起病于婴幼儿时期的一种因先天脑部功能受损而引致的广泛性发育障碍，主要特征是社会交往、认知和沟通技巧发育的延迟和偏离。较早的研究显示，经干预后进入成年早期的孤独症患大约5％不再依赖他人而找到某种有报酬的工作；10％的患症状改善但仍需要保护；25％的患取得进步但还不能独立生活，现在随着教育手段的不断改进，这个比例还可能升高。     

论高校民主党派人士助推经济社会发展的五种角色

民主党派具有吸纳成员的高层次性。高校民主党派人士无论在专业层面,还是社会层面,都具有一定的影响力。发挥高校民主党派人士的资源优势,使其成为推动地方经济社会快速发展的＂助推剂＂,担当好＂宣传员＂＂调研员＂＂联络员＂＂服务员＂＂战斗员＂五种角色。     

对新规则下直拍进攻型打法发展趋势的研究

直拍进攻型打法曾经是我国乒坛的主流打法,由于缺乏创新,在近10多年一直不太景气.但是,直拍进攻型打法有其特定的优势,具有很强的抗争能力,只要创新技术、加强实力,就能登上世界乒坛的最高峰;诚然,它自身的确也存在着很多问题,加上11分赛制和无遮挡发球的实行,必定会给这种打法带来一些影响(正负双方面).因此,在新形势下对直拍进攻型打法进行进一步的深入剖析和探讨,成为我国乒坛亟待解决的课题.通过对世界优秀男子直拍进攻型打法选手的技战术进行统计与分析,并走访乒乓界权威人士和有关专家,对新规则带来的一些问题和该打法今后的发展趋势进行深入分析与探讨,为进一步提高我国直拍进攻型打法的技术水平提供科学理论和参考依据.     

从教育改革语境看对高等教育本质的认识

本文通过对高等教育改革语境的分析,指出目前我国高等教育改革语境的本质,即大学教育管理者和大学教师过度的"有我",而忽视了受教育者及业界人士的作用;通过对一个大学生自主创新团队案例的解析,指出教育改革的语境其实折射出人们对教育本质的认识.文中呼吁高等教育改革的话语角色应该包括学生及业界人士,从而构建一个有教育者、学生和业界人士共同参与的更加和谐的教育生态环境.     

跨过“就业难”这道槛

在高等教育由精英化走向大众化的同时,企业对人才的要求从大众化走向了精英化,这样一对矛盾深刻地影响并且会长期主导人才配置,形成了大学生就业难的格局。其实,不仅仅是大学生就业难,处于不同职业发展阶段的职场人士都有择业难题,因为随着社会的发展,人力资源的配置已经从数量匹配转向质量匹配,从生存性就业转向发展性就业,所以不仅仅大学生需要调整期望值,整个社会心态都需要调整。     

以社会模式的残疾观推进智障人士的社会融合

残疾观正在发生从医疗模式向社会模式的转变。社会模式的残疾观强调残疾问题是人权问题,也是社会和发展问题,主张以权利和支持作为处理残疾问题的方法。这一模式对智力障碍的认识更加客观,对智障人士的态度更为积极,关注权利、接纳、潜能和融合,可以作为智障人士社会融合的理论选择。智障人士社会融合的推进策略包括以宣传与沟通消除不健康的社会态度,以权利为本作为立法依据,以社会支持增强智障人士融入社会的能力等。     

是谁把孩子抛到世外?

难解的"星星孩子"之谜在我们中间有这样一群孩子,当我们与他们近在咫尺,却感觉他们就像星星一样遥远:他们的目光不能跟我们对视;他们对周遭一切都毫无反应,但却会莫名其妙地发笑;他们会不知疲倦地重复问一个简单如"今天星期几?"这样的问题,但答     

热线直播如何在满足听众需求中坚持导向

热线直播节目由于其独有的双向传播,共同交流的特点而受到听众的普遍欢迎。但是,随着热线直播节目运作中不断出现的或大或小的有关导向上的问题,这使得包括广播界在内的一些人士提出热线直播节目能不能担负起正确舆论导向的作用?忧虑是不无道理的,因为有了实践的教训。因此,我们必须正确地对待热线直播节目中的不利因素,不断取得驾驭热线直播节目的主动权,在满足听众需求中,来实现正确的导向作用。     

学前自闭症儿童发音训练个案

大部分自闭症儿童缺乏与人沟通能力或无语言,难以参与正常的社会生活和活动,对他们进行语言训练十分必要.可从发音训练起步,从初步观察、诊断出发,了解儿童的喜好,制定适切的训练目标,开展丰富多样的充满趣味性的训练活动.