水土流失的验证实验

【实验背景】目前,我国生态环境状况十分严峻,总体在恶化,局部在改善。治理速度远远赶不上破坏速度。历史上,据《汉书沟洫志》记载:"泾水一石,其泥数斗"。"河水重浊,号为一石水而六斗泥",可见当时随人口增长,对水土资源开发引起的水土流失已较为严重,20世纪50年代以来,我国人口快速增长,为满足人们对粮食和民用燃料的需求,许多地区提出向荒山要粮,掀起大规模开荒扩种的高潮。牧区草场超载,林区乱砍滥伐,山区陡坡开垦,加剧水土     

救救金牛山

2月10日晴我的家乡在西村镇车元村,那里紧挨着金牛山。金牛山物产丰富,风景优美,但是现在再也看不到那样的美景了。以前,人们农闲的时候,总爱到金牛山上去呼吸新鲜空气。天空湛蓝湛蓝的,空气清新甜润。小鸟在山上叽叽喳喳地叫着,好像在给人们唱歌,小松鼠在树枝间跳来跳去。山坡上一块块绿油油的麦田,像台阶一样一层一层排列得整整齐齐。但是后来人们听说山上有铝矿石,非常值钱。他们就争先恐后地到山上去采矿石。山上到处都是机器的轰鸣声,吓得小鸟都飞走了,再也     

教育需要清醒

医生和教师都是直面人的生命的事业。医生面对的是人的自然生命,教师面对的是人的精神生命。但是,在两个行业中,有一种现象形成了反差,那就是,老医生往往成为救死扶伤的专家,颇得人们的青睐,而老教师呢?年纪越大越老气横秋。为什么呢?我想,一个不可忽视的原因就是,教师疏于研究。教师疏于研究,会让自己变得越来越迟钝,成为一个教育木偶,这样的教师对学生的伤害是很大的。著名特级教师王栋生说:“一名在辛勤工作的愚蠢的教师,他的破坏作用就大得多。他不聪明,本是他个人的不幸,而当他通过辛勤工作,把一百多个原本可以变得聪明的     

基于绿色化学理念的初中化学教学探索

化学的学习,可以有效地帮助人们认识自然、改造自然,为我们的生活创造更好的环境.环保、节能更是一个不容忽视的问题,需要在学习化学之初就树立正确的绿色意识,将绿色化学的理念贯穿于初中化学的教学中,结合教学的内容、选择合理的试剂、设计严谨的实验,向学生渗透尊重自然、保护自然的思想,成为自然的好朋友.一、结合教学内容渗透绿色化学自然环境的变坏与人们的行为有着千丝万缕的关系.空气质量的下降、酸雨的形成等教学内容中无不显示着人们对环境     

论当下“语文主题学习”开拓实践

"语文主题学习"是一种正在兴起的教学改革实验,目前有许多教育工作者投身到课题的实践中,并且成果斐然,在阅读观念、教学模式、课堂理念等问题上颠覆传统,做出了有深度的开拓。通过对当下教学实践进行思考,为"语文主题学习"的进一步发展寻找突破。     

不可再生能源

不可再生能源是指经过亿万年形成的、短期内无法恢复的能源,如煤炭、石油、天然气等。随着大规模的开采利用,它们的储量越来越少,总有枯竭之时。煤煤是由生长在沼泽或河流三角洲的植物残骸经亿万年时间形成的,是近代工业最重要的燃料之一。现今世界各主要地区的煤炭蕴藏量,以欧洲、亚太地区以及北美洲等三大区域所占比例最高。整体而言,现今煤炭之蕴藏量,估计可供我们使用二百年。石油     

唐代江南地区旅游资源的破坏及建设刍议

唐代江南地区旅游资源丰富,旅游活动形式多样。但由于受到自然和人为两大因素的破坏,唐代的旅游资源受到了不同程度的损坏,其中人为破坏的影响更为持久和深远。然而,唐代作为我国古代旅游活动发展的高峰期,唐人尤其是文人士大夫十分注意旅游资源的开发和建设,以更好实现旅游资源的观赏价值。     

石轻页岩陶粒混凝土的强度试验研究

为了探讨水胶比和碎石体积取代率对次轻页岩陶粒混凝土的物理力学性能影响,通过正交试验得到了LC20最佳配合比,然后再通过不同水胶比(0.30、0.35、0.40)和不同碎石体积取代率rg(0、10%、20%、30%、40%、50%)进行试验,并通过干表观密度、抗压强度、抗折强度、劈拉强度、比强度和折压比,以及断截面破坏形态,探讨其变化规律。结果表明,当碎石取代率为30%,水胶比为0.30时,次轻页岩陶粒混凝土的上述各项指标除折压比外均为最优,并能同步提高强度和韧性,而且还可以有效弥补页岩陶粒产量有限、价格较高和施工性能较差的缺陷。     

浅析道路水泥稳定碎石基层损坏原因及处理措施

以武汉某道路K0+700-K1+130路段为例,在第二层水稳养护期结束后对其进行弯层实验自检结果,分析道路水泥稳定碎石基层损坏原因及处理措施。     

独立基础弯曲破坏模式的分析与研究

随着城市建设的发展,建筑物结构形式及荷载逐步增大,独立基础作为一种重要的基础结构形式广泛应用于建筑结构基础设计中。通过与现行规范假定的破坏模式进行对比,分析研究了独立基础的弯曲破坏模式;在结合数值模拟分析对破坏模式进行验证,在此基础上提出了柱下独立基础的井字形破坏模式。通过井字形破坏模式的提出,希望对设计建筑地基基础中的人员提供一些有益的帮助与启示。