牡丹江市区平翘舌发音情况

牡丹江市区平翘舌的研究是一项音系变异的研究,研究的是老派和新派变异现象。这里涉及的是显像时间的研究,我们同时观察不同年龄段的人发平翘舌音的表现,以了解现在的语言变化,它所体现在几代人的言语特点上的一个语言变体的发展趋势。     

试论普通话中的平翘舌

语言中人类最重要的交际工具，人们在用语言进行交际时，必须要注意语音的标准、用词的规范，否则就会影响交际。尤其是在科技现代化飞速发展的今天，更要注意语言规范。本文针对学习普通话、掌握标准音的问题，从普通话声调角度，介绍一种分辨平翘舌的方法。     

赣北方言的历史演变与语言系统的自我调节

语言系统内部由于某些要素的变化而引发系列变化,经过分化和整合,形成一个新的自足的语言系统。语言系统内部的这种神奇的自我调节、自我补偿和自我完善功能,于赣北客家话的语音系统的演变中可见一斑。     

莲花精神和文化多元尊重——澳门两笔丰厚的历史遗产

澳门老居民“出淤泥而不染”的莲花精神和澳门社会多种宗教并存共融、相互尊重、民族和睦互容等多元共融的文化景观,是澳门两笔丰厚的历史遗产,是澳门文化教育创出的无价的精神财富。     

我最爱莲花

“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖……”读着周敦颐的《爱莲说》,我对莲花的敬仰之情不禁又深了一层。     

福建省厦门市莲花幼儿园

福建省厦门市莲花幼儿园创办于1994年3月。是厦门市思明区教育局所属的全日制公办幼儿园,福建省优质幼儿园。该园现有10个班,大、中、小各3个班,一个托班。有幼儿数370人,全园教职工44人,其中幼教高级教师14名,一级教师6人。该园环境优美。设施配套齐全,是一所集绿化、美化、净化、儿童化、教育化于一体的儿童乐园。     

齿痕舌识别方法的研究

对中医舌诊中齿痕舌数字化进行研究,主要研究如何从齿痕舌像中识别齿痕个数的方法．首先讨论齿痕舌像分割的方法,然后对分割出的舌体进行识别前的预处理,最后提出基于边缘凹点识别齿痕的方法,并分别介绍用两种识别齿痕的方法,对比其各自的优越性和可行性．齿痕数量的提取有助于判断中医齿痕舌的深浅度,对齿痕舌的数字化有一定的参考意义,进一步奠定了中医舌像数字化的基础．     

“生疑—绽思—活用”进阶教学基本环节探析

随着新课改的推进和核心素养的提出,探索教学模式成为当前深化课堂教学改革的突破口。"生疑—绽思—活用"进阶教学模式的框架,主要由"生疑""绽思""活用"三个基本环节构成。"生疑"环节是整个教学模式的起点,"绽思"环节是整个教学模式的关键,"活用"环节是整个教学模式的终点。在教学设计时,教师应当把握好各个教学环节的关联性和进阶性,使进阶教学步骤不偏离正轨。     

龙舌兰之恋

喝下那杯龙舌兰酒,我终于知道,盐的功能是打开我的味蕾,就如张奕打开了我的爱之味;柠檬的功能是关闭味蕾,就如晴朗关闭了我的爱。     

月下寻梦

夜,悄然而至;月,缥缈朦胧。星云似水,仿佛潺潺有声;天河转动,泛着缕缕银光。展望夜空,群星汇聚,璀璨绚烂。那绚烂的背后会有人在吟唱吗?会有人在起舞吗?会有人和我一样在凝神遐思吗?忍不住,拉过一艘隋唐时的轻舟画舫,撑一支秦汉时的长篙,向星空更深处追寻。