男性幼儿舞蹈兴趣缺失的原因及其动作表现特征探究

当前，男性幼儿对舞蹈活动存在较为严重的兴趣缺失。男性幼儿舞蹈兴趣缺失存在表层与深层原因，他们在舞蹈动作方面具有独特的审美偏好与审美表现特征，需要采用顺应幼儿性别天性、与幼儿学习特征相适宜的教育内容与方法策略，以焕发他们的舞蹈热情，提高其动作审美表现能力，促进他们全面、和谐、富有个性地发展。     

界壳论在我国城镇化就业转移问题中的应用

中国城镇化进程不断加快,迁移人口规模就业需求进一步扩大,农民工就业转移问题成为不可回避的关键问题。我国城镇农民工转移就业问题涉及城镇政府、城镇企业和进城务工的农民工等三方群体之间的利益关系。根据界壳论的系统方法,可将城镇作为整体环境,从界壳行为分析三方群体的融合关系和界门、界壁问题,通过拓宽就业渠道、促动企业反哺和加大培训服务,进一步深化研究和解决我国城镇就业转移中的系统问题。     

用心灵去触摸艺术

一、以素材中美的情感感染学生心灵 艺术教育以情感活动为中心，具有潜移默化的效果。在律动教学中，聋孩子最喜欢舞蹈教学，因舞蹈最能直接表达聋生的内心情感世界。通过优美抒情的动作，培养学生爱美的情趣，启迪他们的智慧，陶冶他们的情操。我在教学过程中注意发掘素材的情感因素，通过介绍、讲解、欣赏和示范等方式激起学生的心灵共鸣，使之受到良好的思想教育。     

体育课程中引入舞蹈教学的探索

目前,在我国教育改革的过程中,素质教育作为其中的重要组成内容,要求以实现素质教学为核心,对体育课程提出了相对明确的教学目标。舞蹈教学及课程的发展,也逐渐引起教师及家长的关注。体育课程中引入舞蹈教学的探索,已经成为教学的重要问题。如何结合体育课程的实际发展情况,实现将体育课程中引入舞蹈教学中非常关键。本文将简要分析,体育课程中引入舞蹈教学的探索方面的相关内容,旨在进一步促进舞蹈教学在体育课程中的应用,使学生拥有更加健康的身体状态。     

略论舞蹈编排中的美学要素

美是一切艺术的本质特征，也是舞蹈艺术的精华。与其他艺术不同，舞蹈是表现人体美的一门艺术。它讲究形体美、动作美、线条美、姿态美等无声的美，而舞蹈创作正是要体现这种无声的美。它通过创作者的美学思维．通过演员的表演，给人以美的享受。因此，美是舞蹈的本质，背离美学思维的舞蹈创作也就失去了它的基本品格和艺术功能。     

中国民族民间舞蹈教学与民族传统文化教育

本文主要从三个方面来探讨如何在民族民间舞蹈教育教学的过程中来渗透和深化民族传统文化教育:一、中国民族民间舞蹈的课堂教学来实现民族传统文化的渗透;二、从中国民族民间舞蹈剧日赏析课的教学来认知民族传统文化。三,从中国民族民间舞蹈的作品表演去感受民族传统文化。     

试论赫哲萨满舞蹈特征

赫哲族只有自己民族的语言,没有自己民族的文字。这种特殊性,决定了这个民族舞蹈艺术的发达,舞蹈就成了一种动态的文字。以民族崇拜偶像萨满神为艺术渊源,形成了以萨满舞为主干的舞蹈艺术。     

如何驾驭自己的企业——记老三界经济技术发展有限公司董事长兼总经理 潘志明

明确自己企业所处的市场地位与处境,确定相应的经营宗旨和目标,通过制订并实施企业经营战略,使企业全部经营活动富有效率,使企业全体员工,尤其是企业经营者能从更高、更远、更全面的角度来观察问题和考虑问题,为企业寻求长期生存发展的可行之路,这才是把握企业命运前途的关键所在。     

“创新融合・赋能教育”2020全国高等教育教材峰会在京举行

2020年1月8日,由2020北京图书订货会组委会、中国出版协会、中国编辑学会、中国出版集团公司、《全国大中专教学用书汇编》编委会主办,新华书店总店、新华国采教育网络科技有限责任公司承办的“2020全国高等教育教材峰会”在北京中国国际展览中心举行。本届峰会聚焦“创新融合・赋能教育”,邀请教育界、出版界、发行界和院校同仁参会,共同关注髙等教育教材在“内容出版-渠道发行-终端使用”这一全链条上的产业融合与科技创新,共享发展成果,共议行业愿景,表彰行业榜样。会议由新华书店总店副总经理陈新主持,来自全国各地的教育学者、教材出版人、经理人、教材编辑、经销商和院校教师300余人参加本次峰会。