《如是说》系列丛书

推荐理由： 2008年恰逢中国改革开放三十年。中国本土企业无异是中国经济发展最具活力的细胞和中国改革开放的先锋者。他们的成长和发展,映证和折射了中国改革开放所取得的伟大成就。在这样一个颇具特殊历史意义的年份,对于优秀本土企业家管理智慧和个人魅力的系列梳理尤显其价值和意义。中国经济出版社近日出版的中经企业管理《如是说》系列丛书可谓恰逢其时,作为对中国改革开放30周年的献礼。     

共赢，分享：人类博弈的最高智慧

“博弈”因《博弈沦》荣获两届世界诺贝尔经济学奖而风靡,更因其哲学化社会的“棋牌”内含而深刻和生动。 棋牌博弈以其独特的综合魅力数下年来一直在各种艺术中鹤立鸡群,独领风骚,以其“互动”、“谋略”与“哲学”属性而挺讧贵族艺术之首,古往今柬,华厦内外倍受君下、豪杰以及普通百姓的青睐与器重,     

智运会倒计时

2008年9月4日,智运会倒计时29天,智慧溯源圣水采集仪式在青海省三江源举行。据悉,日前智运会组委会已经初步确定了本届智运会的围棋项目参赛名单,将有来自64个国家和地区的约600位职业和业余棋手参加在北京举行的这次盛会。     

元宇宙、宇宙大脑与宇宙身心

所谓元宇宙就是在自然宇宙的基础上增加了人类利用数据技术智造的数据平行宇宙后而形成的智慧宇宙。自然宇宙就像宇宙的身体而自然先在,数据平行宇宙则像宇宙的大脑或心灵,是自然宇宙映射和人类长期建构的结果。一直以来,人类就在用各种手段为自然宇宙建构宇宙大脑,但因缺少合适的技术手段,宇宙大脑的建构一直难以完成。21世纪初的数据革命为智造宇宙大脑提供了现实可能性,集成芯片、物联网、区块链、云计算、虚拟现实等技术为宇宙大脑的建构提供了硬件条件,而大数据、人工智能、深度学习等技术为宇宙大脑的建构提供了软件基础。作为宇宙之身的自然宇宙和作为宇宙之心的数据平行宇宙阴阳合一,共同构成了功能更加完善、更加智慧的元宇宙,因此元宇宙时代的来临,意味着宇宙身心的圆满和智慧宇宙的形成。     

构建理想的教研

理想的教研是正视教学现实的教研,是创生教学智慧的教研,是让大多数教师行动起来并感到幸福的教研.这样的教研,不再是失真、虚假的公开课表演,不再是好高骛远的课题研究.那么,怎样构建理想的教研呢?     

基于智慧文旅的图书馆阅读推广模式与策略研究

[目的 /意义]基于智慧文旅的图书馆阅读推广模式创新将促进图书馆智慧转型和创新发展,促进图书馆阅读推广事业的发展。[方法 /过程]通过文献梳理,分析文旅融合阅读推广的研究现状和问题,尝试构建基于主体、客体、推广资源、推广媒介的图书馆新型阅读推广模式——基于智慧文旅的图书馆阅读推广模式(SCTLRP)。[结果 /结论 ]基于智慧文旅的图书馆阅读推广模式首先需要搭建基于智慧文旅的数据收集、处理、传输与应用平台,其次要解决多个主体之间的协同合作机制,推进智慧文旅资源组织、个性化阅读推广活动、推广与反馈评价。针对上述问题探讨基于智慧文旅的图书馆阅读推广模式实施策略,以期为图书馆阅读推广创新提供参考借鉴。     

《禅门七日》:向世界传播中国禅文化的智慧

2018年7月6日,在美国举行的好莱坞洛杉矶电影节上,来自中国蓝海集团与中版昆仑传媒制作的纪录片《禅门七日》获得最佳纪录片奖.该片是为数不多的在美国电影节上获奖的中国纪录片,也是反映中国传统文化和智慧的影视作品被西方主流社会的一次认可.一时间,《禅门七日》获奖的消息被200多家国际媒体报道,其中包括美国有线电视新闻网（CNN）、彭博电视台、欧洲新闻台、美联社、彭博社、全美广播公司（NBC）、美国福克斯广播公司（Fox）、美国广播公司（ABC）.     

基于智慧校园建设下提高教师创新意识与能力的建议

智慧校园建设以信息技术为基础,将计算机网络信息与校园各个服务应用领域相结合,实现校园与外部世界的对接。智慧校园建设给教师提出了新的要求,如何培养教师的创新意识和能力至关重要。基于以上,本文从智慧校园建设与教师创新意识和能力的关系分析入手,探讨了基于智慧校园建设下提升教师创新意识与能力的建议。     

基于智慧教育云平台的项目式微课程建设与应用研究——以《C语言》课程为例

本文对智慧教育云平台和项目式微课程的概念及特点进行了简要简述,以C语言课程为例对项目式微课程的建设做了深入的探究,并对项目式微课程的应用模式和使用应注意的问题做了详细的描述,希望能为高职院校使用微课程教学提供借鉴作用。     

基于智慧旅游背景的高职学生营销岗位胜任力提升途径

智慧旅游代表着旅游业发展的未来趋势,也是我国传统旅游业转向现代服务业的重要方式.高职院校作为高技能实用型人才的主要培养基地,在智慧旅游兴起与全面发展的大背景下,如何培养胜任一线旅游营销岗位要求的合格毕业生是我们必须认真思考和面对的紧迫问题.文章探讨了智慧旅游背景下游客消费行为与营销人才需求的新动向,以及旅游市场营销岗位胜任力的新要求,在此基础上提出通过开展岗位需求调研、优化专业课程体系、构建实践教学环境、完善师资队伍建设等途径,加强对高职“智慧营销”人才的培养,提高毕业生旅游营销岗位的胜任力.