浅析钢琴曲《威尼斯船歌》的浪漫主义特征

19世纪初,浪漫主义思潮在欧洲的影响不断扩大.音乐家们越来越不满足于传统的创作模式.他们需要开辟新的创作道路来表达内心的思想感情.因此,产生了许多以钢琴音乐为主要创作题材的特性乐曲和标题小曲,这些题材更具有浪漫主义特征.无词歌就是代表性的一种体裁形式,而提到无词歌,就必然会让人想到门德尔松脍炙人口的《威尼斯船歌》.本文从《威尼斯船歌》入手对浪漫主义音乐特征进行阐述.     

赫哲族民歌《乌苏里船歌》的演唱处理

赫哲族是我国北方地区较为活跃的少数民族,他们以渔猎为生,世代定居乌苏里江以东。赫哲族的人民能歌善舞,他们性格洒脱,热爱自由,善于通过歌唱来抒发情感。《乌苏里船歌》正是这样一首具有民族风格和时代特点的改编歌曲。本文对于赫哲族民歌《乌苏里船歌》的演唱技巧进行研究,希望可以由此探求《乌苏里船歌》的艺术价值。     

《桑塔·露琪亚》教学设计

课型:以歌唱教学为主的综合课教学内容:演唱歌曲《桑塔·露琪亚》,欣赏意大利民歌《我的太阳》。教材来源:人民音乐出版社《音乐》七年级第十三册第三单元教学对象:初中一年级教学课时:一课时设计理念:《桑塔·露琪亚》是一首世界著名的意大利民歌,而桑塔     

钢琴小品《六月——船歌》艺术魅力赏析

本文通过对《六月——船歌》的钢琴演奏指导和曲式结构分析,从音乐形式美的角度来展示这首小品完美的艺术性。     

音乐欣赏课在素质教育中的作用

素质教育是以挖掘学生的个人潜能,全面提高学生的基本素质为宗旨的教育。作为一位音乐教师,要深刻领会素质教育的宗旨,要对音乐在素质教育中的地位和作用进行深刻的思考,以明确音乐欣赏课在学校素质教育中的重要作用。音乐欣赏是面向全体学生开设的一门课程。主要是培养和提高学生对音乐美的感受力和创造力,并且激励、教育、引导学生热爱生活,向往美好未来,树立科学的崇高理想;使学生了解音乐艺术特征,感知     

柴科夫斯基《六月—船歌》和声分析

柴科夫斯基是十九世纪俄罗斯伟大的作曲家、钢琴家,在作品的创作中,他将俄罗斯民间音乐的素材与"西方"音乐创作技法完美结合,形成了鲜明的特征。本文将从曲式结构、和声等方面进行论述,达到对《六月——船歌》更深入的了解,从而更清晰的认识柴科夫斯基钢琴小品中的和声手法。     

民歌里有自己的根

我在查地图,找寻乌苏里江。有一首民歌很好听,好些歌唱家在灌录唱片时,常常会收入这首曲目,这首歌叫做"乌苏里江船歌"。这首好听的歌曲伴随我有几十年了。我常听郭颂的独唱,还有改编后的小乐队的演奏,自己也常小声地哼。小声地哼,是因为我的唱歌水平实在太差,不好     

钢琴曲《六月——船歌》浅析

本文主要从创作背景、演奏技巧与演奏风格三个方面对钢琴曲《六月——船歌》进行了分析.     

秋游乌镇

"一夜流水到天明,乌镇人家尽枕河。"伴着悠扬的船歌,我来到了这片世外桃源。小桥流水,悠悠船歌。这正是大作家茅盾笔下纯朴独特的水乡——桐乡乌镇。