考前一个月如何保持“应试状态”

一、保持良好心态 在高考成功的诸多因素中，心态是基础。越到高考，心理调节越重要。如果说平时的知识储备是硬件的话，良好的心态无疑是离考成功必不可少的软件因素。考试焦虑、压力等主要来自于三种因素：一是个人心理素质和心理承受能力；二是来自考试本身、家长和自己的压力；三是对自己考试信心不足。减少心理焦虑、     

试论中小学校长应具备的素质

一所好的学校必须有一位好的校长,好校长应是一位教育家.中小学校长要树立较高的威信就要执著追求、倾注爱心,眼光远大、动机高尚,意志坚强、自我完善,注重形象、扮好角色.只有具备了这些领导素质,才能把学校建设成为社会培养合格人才的阵地.     

运用模糊推理实现对学习者性格的分析

提出了一种算法，该算法从学生性格因素出发，利用模糊推理中的统计模式分类方法分析得出其认知风格。以一个实例证明其可行性。     

中学生人际交往性格类型的研究与教育引导

本文分析研究了中学生人际交往性格类型及其特点,以及进行教育引导的策略和措施.对帮助中学生发展人际交往,建立健康人际关系,有重要指导意义.     

内向型、外向型性格与英语学习

中国学生的性格特征与其英语学习关系密切.内外向性格差异在英语学习中会呈现出不同的相对优势和弱势,此状况对指导英语教学实践意义重大.采用定性分析方法,结合相关教学理论,分析具有不同性格的学生在英语专业学习各方面的具体表现.掌握学生实际,进行针对性教学,培养学生的听、说、读、写、译等综合技能,能充分激发学生专业学习兴趣与潜能.     

哈姆莱特为何不能放下也不能掮起?--从新教预定论解读哈姆莱特的性格"软弱性"

哈姆莱特的性格是文学史上一个解不开的谜.从对文本的细读发现老哈姆莱特的鬼魂出现、哈姆莱特受鬼魂之托复仇雪恨一事具有强烈的新教预定论色彩,"重整乾坤"便成为哈姆莱特命定的使命.然而一方面"重整乾坤"和哈姆莱特个人的价值追求背道而驰;另一方面,肮脏、混乱、虚无的现实使他找寻不到重整乾坤的希望和生存的价值,理想与现实的冲突迫使哈姆莱特将自我流放到疯狂、自杀的边沿.     

《项链》主题浅探

关于莫泊桑的短篇小说《项链》的主题,历来都有不少争论,主要有两种观点：一为性格悲剧说,一为命运悲剧说。本文则试图从社会悲剧的角度来重新解读此文,深入挖掘作者的社会批判意识,以期为读者提供一条新的思路。     

生理、性格与观念的冲突——蔡漪与周萍感情悲剧新论

自曹禺的《雷雨》问世以来，关于蔡漪与周萍之间的感情纠葛就一直是一个有争议的话题，人们或盛赞蔡漪反封建的大胆，或批评周萍的性格懦弱，或对他们之间的乱伦行为给予道德上的责难。其实，作为异性之间的交往，他们从一开始就缺少真正意义上的感情基础，而更多的是生理欲求的满足与宣泄，他们之间的冲突及其感情悲剧在一定程度上也是性格与观念冲突所导致的悲剧。     

杜丽娘爱情新论

对《牡丹亭》中杜丽娘重情的认识，大家的看法几乎是一致的。但从剧本中杜丽娘爱情的发展过程来看，她的所谓情用“欲”来表述更加准确。她的爱情实则是由“欲”生情，她先从满足个人的本能性欲出发追求异性，后来才对满足她爱欲的对象产生爱恋的情感。作者的这种表现符合青年人的生理特点，也更加接近人类爱情心理的本源。由于社会道德环境和生活环境的重压，杜丽娘的形象表现出梦中、鬼魂和现实中截然不同的两副面孔。同一形象性格的巨大反差，是封建的伦理道德造成的青年女子人格割裂的结果。在明代剧坛出现《牡丹亭》这样优秀的剧作，有深刻的历史文化原因，在为观众和读者塑造出光彩照人的杜丽娘形象的同时，也同时展示了一个崭新的爱情世界。     

殊途同归的悲剧命运——蔡大嫂和曾树生形象试析

李劼人笔下的蔡大嫂和巴金笔下的曾树生这两个女性形象虽然有着全然不同的生活轨迹,但她们身上所共有的胆识和果断使得她们能够在生活的重压面前谋取同时期其他女性所不敢谋取的"出路",这种勇气在当时来说确实是难能可贵的.然而,当今天的人们对她们的"出路"加以重新审视时,我们就会发现这两个女性的自我拯救并未把她们从悲剧命运的泥潭里真正解救出来.