开展大学生音乐艺术素质教育促进校园文化建设

促进校园文化建设的根本目的意在提升大学生的综合素质。在校园文化建设的过程中,重视大学生音乐素质教育对于丰富校园文化建设的内容、提升校园文化建设的实效性而言,具有重要意义。在实践中为更好地促进二者之间的融合,在开展音乐素质教育中要注意把握两点原则:其一,要具有整体教育观念,克服"片面教育"的错误认识;其二,精心遴选歌曲内容,确保教育效果。     

探析民间美术的数字化保护

本文旨在探索新时代背景下传统民间美术革新性的传承方式和保护手段,提出民间美术的数字化保护将更为有效的完善民间美术的传承,实现民间美术在当代社会的可持续发展.     

河南省洛阳市洛龙区第二实验小学 传承中华文化 打造特色品牌

洛龙区第二实验小学共有三个校区，在校学生1780人，教职员工145名，其中专任教师86名。学校始终坚持“传承中华文化，打造特色品牌”的素质教育之路。通过校园文化节构建活动，逐步形成三月风筝文化节、四月经典诵读节、五月感恩节、六月家校联欢节、九月科技创意节、十月河洛跳绳节、十一月数学文化节、十二月传统文化节的课程？     

让学生做艺术学习的主人

文章认为,要较好地开展器乐艺术活动,促进学生审美能力的发展,培养他们健康丰富的情感世界,使他们的个性得到发展。教师首先要重视学生在艺术活动中的需求,其次要尊重学生在艺术活动中的表现,再次要坚持在艺术活动中强化服务意识,最后让学生真正成为艺术活动的主人。     

江苏省扬州市江都区宜陵小学“新蕾书画社”作品来稿选登

<正>丙烯画是采用丙烯颜料进行绘画,作品主要在木板上创作完成。丙烯颜料本身是水溶性的,干燥后形成多孔质的膜,具有耐水性、画面不易掉色、可以长期保存等特点。扬州市江都区宜陵小学"新蕾书画社"学生创作的丙烯画结合了儿童画的创作技巧,题材丰富、想象大胆、色彩鲜艳、层次丰富,具有很强的艺术感染力。     

《水调歌头·明月几时有》的解读策略

古人写词,多由感而发,要么出于生活的磨砺,要么出于仕途的跌宕,总之是情感的宣泄.苏轼所作的名篇《水调歌头,明月几时有》便是一篇“痛中含笑”、饱含生活沧桑的佳作.全词托物抒情,作者借写月色怀念远方的亲人,用虚境来写实感,极具艺术魅力.在鉴赏这首词时,可用“磨难中的微笑”这一主线贯穿整个文本.     

领导者用人之道

领导者善于用人,有利于充分调动人才的积极性和创造性.从善用人所长和善待人所短以及如何运用奖罚手段等方面,对领导者如何提高”用人”效益进行了初步探讨.     

冯学栋 事业上一生忠诚，艺术上大器晚成

采访当天．我如约来到冯学栋先生家中，坐在客厅里，没有任何压抑感，反而如归家中。客厅里靠墙的是四面大书柜．摆满了备式书籍、字画、相集和证书，展露了主人一生的丰富经历和累累收获。微微陷坐在沙发里，冯学栋先生清了清喉咙．呵呵一笑，开始娓娓道出自己与“墨”同行的一生。     

浅谈音乐教育中幼儿综合能力的培养

苏霍姆林斯基说过:音乐乃是一种使入迷恋善良、美和人道主义的最美妙、最精细的手段。随着教育改革的不断深入,广大幼儿园教师在努力继承我国幼儿艺术教育优良传统的同时,广泛吸收、借鉴国外经验,促进了幼儿艺术教育的发展。但要深化改革,一系列问题还有待深入研究。     

管窥“别样”艺术专业

艺术类考试的备考硝烟已悄然在考生中弥漫开来,走传统高考路线的考生或许平时忙于学业,还没来得及好好规划一下自己的专业选择,其实大家在艺考的领域也能不只是做个旁观者。目前,从开设的艺术类考试科目来看,有一些专业考试是大家有能力参与,且有兴趣就读的——而这些专业也是艺术类专业之一,与传统的音乐美