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152.
张建平 《南通师范学院学报》2000,16(4):85-87
对创造力认识上的片面,教学行为上的偏离,教育方式上的陈旧以及教师创造能力和人格等方面问题是阻碍学生创造力发挥的教育因素。要克服偏差,创造出有利于学生创造力发挥的适宜的教育环境。 相似文献
153.
王芳 《云南师范大学学报(教育科学版)》2000,1(6):75-77
油印套色绝版木刻是云南特有的版画画种。这种版画仅只用一块木版,在拓印过程中,采取刻板一次印色一次,交叉套印,版面处于自然损毁状态,作品画面产生色彩重叠的特殊效果,手法新颖,色彩浓重而明亮,云南本土特色从形式和版材上得到强烈的体现。 相似文献
154.
《红楼梦》作为古典文学的杰作,我们从中学习的方面很多很多。下面仅撷取两例,来体味《红楼梦》精湛无比的修辞艺术。一、巧用仿词明快犀利在现成词语的比照下,更换词语中的某个词和语素,临时仿造出新词语,这种修辞手法叫做 相似文献
155.
156.
与曹耀明同志第一次合作,是受市经委和市纺织服装同业商会的邀请,担任厦门市首届“鹭岛杯”服装大赛的评委。此后,同住鹭门,时有过从。最近,又因参加厦门大学艺术教育学院成立十周年暨艺术教育学研讨会,相见半日。席间,曹耀明同志谈及暑假齐鲁之行的感受,说他近有大部头的《耀明中国画选集》问世,要我为之写读后感,我当场应允下来。 相似文献
157.
韦海燕 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(2)
唐人抒情绝句大量表现了普通人日常生活中的喜怒哀乐等多种感情,而且能在艺术上别出心裁,各具特色。或从视觉和听觉的角度入手抒情,景触情生、情景交融;或借想象与梦境抒情,使感情的表达意蕴深沉;或以场景和细节描写抒情,形象生动、笔底传神;或运用反跌与双绾手法抒情,使之深婉委曲、含蕴不尽,这正是唐人抒情绝句历久不衰的魅力所在。 相似文献
158.
了解电影电视嬗变历史的影视研究学者或创作实践者,大概都很难会否认这样一个事实:作为电影和电视的科学门类中一个已经不再显得年轻、可事实上却又时常为学者与实践者所忽视、具有相对独立性的剪辑分支学科,有着自身独特的“社会化”(借用社会学术语,即影视剪辑的“成人化”)的历程。剪辑从技术形态走向艺术形态、从艺术 相似文献
159.
160.
《朝花夕拾》和鲁迅的后期杂文一样,处处充满辩证艺术。这是一部从记忆中抄出来的散文集,带有自叙色彩。作为文学家的鲁迅,他常常带着强烈的主观情感去感受外部世界,使平凡的材料具有了一定的主观性、现实性、情绪性与象征性,使文章蕴含丰厚,主题呈多向性。他善于以洒脱不羁、变幻多端和行云流水般的笔墨,描绘出一幅幅简洁深刻、浓淡相宜的画图。材料安排有详有略,摇曳多姿。 相似文献