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李庆 《苏州市职业大学学报》2003,14(1):79-80
本从发展史的角度作为切入点,阐述了在设计的发展史中,艺术与设计一直存在着三对关系即人与物的关系、功能与形式的关系、设计中主观创造性与客观约束性的关系,同时阐述了在艺术造型运用到设计中的过程中时,二相互影响。 相似文献
184.
示范法是体育教学中最主要的教学法之一,对如何艺术地运用示范法达到提高教学效果的目的,提出了四个方面的具体做法:示范的目的明确,突出重点;力求示范动作的正确、优美;选择好示范的方向和位置;掌握好示范的速率。并对这些做法进行了分析、论述。 相似文献
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去年岁尾,继2002年首届“造型表演艺术创作研究成就奖”之后,第二届“造型艺术成就奖”和“表演艺术成就奖”再度颁发,力群、卢沉、吴冠中、吴寅伯、罗工柳、彦涵、潘鹤等7名造型艺术家和袁雪芬、张春华、贾作光等3名表演艺术家共10位老艺术家获此殊荣。“造型艺术成就奖”和“表演艺术成就奖”是因日本友好人士深见东州先生的无偿捐赠而设立的一个荣誉性奖项,由文化部艺术司等机构组织专家评出,每届获奖者约10人,专门奖励在造型及表演艺术领域中成就卓越的中国艺术家和艺术理论家,每年评选一次。该奖主要特点是针对个人的艺术成就所进行的… 相似文献
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本文先从不同侧面论述了时代的发展与变化对音乐教师提出的几点挑战。紧接着笔者结合自己的工作实践,从学习、学习再学习;师生之间以“情”互动,坦诚相待;拓展音乐教育的无限空间三个方面就音乐教师应该如何面对挑战进行了具体的论述。结尾处:就如何给予教师以鼓励发表了简短的个人见解。 相似文献
187.
班主任工作既要讲科学又要有艺术,讲科学就是要遵循教育规律、教育原理,有艺术则强调不能生搬硬套,须根据一定的情境随机应变,发挥创造,通过有针对性的个体交流,去触动学生的心弦,从而使学生形成正确的道德信念,养成良好的行为习惯,获取终生可持续发展的基本素质。笔者就班级管理中如何科学运用“模糊”管理的艺术,谈几点切身感受。一、看学生分数“模糊”些由于受考试方式、内容及学生发挥情况等因素的影响,考试分数并不一定能全面、真实地反映每一个学生的学习水平,更不能作为评价学生知识水平和能力的唯一标准。但有些班主任却给分数染上… 相似文献
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主题杂技晚会《依依山水情》,因被列入国家舞台艺术十大精品剧目之一,而在文艺界传为美谈。能从166台各艺术门类优秀剧目中初选入围前30台,《依依山水情》真是难能可贵;尔后从30台节目中脱颖而出,进入十大精品行列,更显其独到之处。《依依山水情》的成就,不仅是贵州、遵义的荣耀,也是中国杂技的荣耀。作为《依依山水情》的文学本撰稿人,回顾其创作历程,我百感交集。是贵州的锦山秀水明亮了我的眼睛,是贵州的人文景观给了我创作的灵感,是红军的长征精神激励我写出如此内谢热土贵州。遵义杂技团的领导均属杂技专家,他们紧紧抓住《依依山水情》… 相似文献
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190.
赵慧声 《北京宣武红旗业余大学学报》2004,(1):11-12
党的十六大报告明确指出:“全面建设小康社会,必须大力发展社会主义文化,建设社会主义精神文明。”小康社会不只是经济概念,它还包括着政治和文化内容。作为长期从事新闻宣传的党务工作者,要从贯彻十六大精神、学习实践“三个代表”、全面建设小康社会的高度,深刻认识新闻宣传在发展社会 相似文献