全文获取类型
收费全文 | 71565篇 |
免费 | 68篇 |
国内免费 | 83篇 |
专业分类
教育 | 53406篇 |
科学研究 | 3061篇 |
各国文化 | 1828篇 |
体育 | 4016篇 |
综合类 | 1724篇 |
文化理论 | 530篇 |
信息传播 | 7151篇 |
出版年
2024年 | 111篇 |
2023年 | 511篇 |
2022年 | 655篇 |
2021年 | 829篇 |
2020年 | 865篇 |
2019年 | 820篇 |
2018年 | 435篇 |
2017年 | 961篇 |
2016年 | 1310篇 |
2015年 | 2198篇 |
2014年 | 5380篇 |
2013年 | 4921篇 |
2012年 | 5708篇 |
2011年 | 6359篇 |
2010年 | 5732篇 |
2009年 | 5463篇 |
2008年 | 6145篇 |
2007年 | 4481篇 |
2006年 | 3611篇 |
2005年 | 2834篇 |
2004年 | 2467篇 |
2003年 | 2631篇 |
2002年 | 2198篇 |
2001年 | 1947篇 |
2000年 | 1398篇 |
1999年 | 479篇 |
1998年 | 292篇 |
1997年 | 253篇 |
1996年 | 172篇 |
1995年 | 141篇 |
1994年 | 110篇 |
1993年 | 83篇 |
1992年 | 79篇 |
1991年 | 65篇 |
1990年 | 40篇 |
1989年 | 26篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
981.
夏祖瑞 《中小学心理健康教育》2004,(3):45-45
英国著名的解剖学家麦克劳德,小时候曾是个令人感到头痛的"坏孩子".一天,他正和伙伴们玩耍,忽然发现校长那只心爱的小狗正摇着毛茸茸的尾巴走过来.麦克劳德当时产生一个可怕的想法--杀了这只狗,看看动物的内脏是什么样子.于是他便和几个小朋友一起把小狗给杀了.校长得知后非常气愤,但处理方法却令人耳目一新:罚小麦克劳德画一张动物的骨骼图和一张血液循图,小麦克劳德知道自己闯了大祸,便认真地画好了图交给了校长.校长见图形画得认真仔细,便免去了对他的处分. 相似文献
982.
东边外蓝印花面布以家织布为材料,由镂刻成各种图案的纸版,通过漏印的办法将防染浆刮印到底布上,再放入盛有靛蓝染料的缸内浸染,即成为蓝地白花的蓝印花布。提取染料的植物蓼蓝当年在东边外大面积极 种植,历史曾有多少家染房,生产的蓝印花布品类繁多,用以作被褥、衣服、帘帐等。蓝印花布有很高的艺术价值,制版的技术源于民间剪纸,保留了纸的艺术特色;图案的题材有花鸟、动物、人物、字等,以花鸟为大宗,内容喜庆、吉利,为人民大众所喜爱;蓝印花布的蓝色近属中性,给人以沉静、平和的感觉,和我国名的青花瓷有异曲同工之 妙。 相似文献
983.
王咏梅 《廊坊师范学院学报》2002,18(2):24-25
豪放与婉约,是学风格审美表现形态中最基本的两种。章着重从语言美学的视角,对二由于语言表达方式、常规修辞与艺术修辞等话语方式的不同而呈现出的不同的审美特征进行比较性分析。 相似文献
984.
985.
986.
托尔斯泰说:“兴趣是最好的老师。”有了兴趣,才能激发学生的求知欲,因此,在传授艺术知识时,我们应建立在学生具有浓厚兴趣的基础上,使整个教学过程始终保持愉悦性,使学生积极主动地练技能,实现艺术教育的目的。如果学生对艺术毫无兴趣,那么,最简单的知识技能对于他们来说也可能是一剂黄连苦药。如果学生对艺术有着浓厚的兴趣,那么,再难懂的知识技能对于他们来说也能像爽口的营养液。 孔子曾说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”爱好并有兴趣是学习的最佳途径,因而兴趣的培养在教学中是十分重要的。当某 相似文献
987.
多年来,大连市第十四中学本着“务实、创新、实效”的原则,把艺术教育作为实施素质教育、培养学生创新精神和实践能力的一项重要内容,营造良好的环境,提高学生的审美修养,搭建平台,为学生创造展示才能的机会,实施艺术教育工程,把艺术教育融入各项教育教学活动之中。 相似文献
988.
989.
《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2016,(4):113
《内蒙古大学学报》(哲学社会科学版)是内蒙古自治区教育厅主管、内蒙古大学主办的综合性学术期刊,主要发表蒙古学、社会学、哲学、政治学、法学、经济学、文学、语言学、历史学、新闻学、管理学、文化艺术学等方面的学术论文。1.投稿途径请登录内蒙古大学学报网站http://ndxbskb.imu.edu.cn/点击"在线注册",进入作者投稿系统。 相似文献
990.
司婉玉 《中国小学语文教学论坛》2017,(1):57-58
情景交融是诗歌意境的主要特征.从现实景象、虚拟与创构意境、虚实结合之境等角度,理解与体悟以景写情、景中蕴情、以情串景、以景衬情等艺术表达技巧,是探求诗歌情景交融艺术魅力的重要途径. 相似文献