论外语图书编辑核心素养之养成

习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调,宣传思想干部要不断增强脚力、眼力、脑力、笔力,整体提升队伍的本领能力.文章以外语图书编辑为对象,探讨外语编辑根植"四力"意识,养成四大核心素养的路径:加强政治素养,把握正确出版方向;锤炼观察力,全面提升认知能力;提升运营素养,完善图书全程策划;深耕专业素养,打造传世精品力作.     

浅析在推动媒体融合发展中锤炼"四力"

随着信息技术的发展,多种媒体的融合形成了一种新的媒介,即融媒体.在推动融媒体发展的过程中,作为新闻工作者,在融合思维的基础上,还需要锤炼自己的"脚力、眼力、脑力、笔力",认识"四力"、践行"四力"、提升"四力",需要我们坚守初心,始终站在媒体融合的前沿思考问题,并将"四力"要求贯穿于融合发展全过程.本文从意义与对策方面出发,分析践行"四力".     

在高中物理教学中培养学生的“学习力”

正学生的"学习力"是可以通过学生自身的学习与训练得到有效提升的,而并非是天生的。学生的学习能力可以在"教"与"学"的过程之中逐步形成与提高。培养学生的学习能力在高中物理教学中显得尤为重要。一、阅读能力的培养阅读能力是学生学好物理的一种最基本的学习能力,阅读的过程是一种吸收的过程,当然阅读过程中离不开学生对物理知识的理解、对有关概念的想象与推理等。阅读能力是学生获取物理信息、更新知识的重要途径之一。学生只有通过自主内在的阅读     

中医文化力的现代价值——论中医国际化进程的路径选择

中医是我国传统文化的重要内容,中医文化力是中国软实力的一部分,发扬中医核心价值文化力、辨证思维文化力、天人合一思想文化力,推动中医的普及和现代化,是当下之需。运用中医特有的整体思维、相成思维、思辨思维、人文思维,来完善中医核心价值体系,推动中医药理论、实践体系的中西分合,建立人才培养机制,是努力探索中医国际化的有效路径。     

阅读力:推动学生生命成长的一种内生力

<正>课程标准对阅读教学有如下描述:"它能沟通人与外部世界的联系,认识丰富多彩的世界;能沟通人与人的心灵,吸收人类精神文明的营养;能发展人的语言,发展人的感受、理解、欣赏、评价的能力,思维和审美的能力。"培根说"读书足以怡情,足以博彩,足以长才",朱永新教授说"一个人的阅读史就是他的成长史"。没有阅读就没有知识的传承,没有阅读就没有精神的发育,没有阅读就没有生命的升华,没有阅读就没有人类的进步。培养、发展、提升学生的阅读力是语文阅     

应用型高校教师胜任特征模型的实证研究

本文以应用型高校教师为研究对象,在文献信息综合与分析的基础上,运用问卷调查、行为事件访谈、德尔菲等方法,通过探索和验证两条路径,经与研究型大学及高职院校教师的胜任特征因素的分类对比,探讨建立应用型高校教师的胜任特征模型,并分析了该模型的应用价值。     

“竖直面上二力平衡”试题的演变及启示

正运动和力是初中阶段力学的重点知识,其核心是二力平衡。摩擦力是常见的力之一,学生较难理解和掌握。二力平衡问题若涉及摩擦力,具有一定的难度和综合性,可用于考查各层次学生的学习水平。诸如此类的问题虽多,不外乎这几种情况:两个方向,竖直或水平;两种状态,保持静止或匀速直线运动;两个力,重力、摩擦力或重力、拉力。其中,就包括"静止在竖直面上的物体为什么不下落?"这个问题,在求新求变的中考试题中,该类问题不断发生变化,我们不妨看看它们的演变以及带来的启示。     

涉磁问题中两类电量的求法例析

正磁场和电磁感应是高中物理中的重要内容,也是高考考查的重点章节,涉及到的知识有力学的、电学的和能量方面的,其中经常会遇到有关电量方面的计算题。笔者在教学实践中发现,不少同学在碰到这方面问题时,经常会感到束手无策。针对这一问题,笔者总结出两种行之有效的方法,以期起到抛砖引玉的作用。一、公式qLB=△p的应用:无论是在磁场还是在电磁感应现象中,安培力都扮演着一个非常重要的角色,特别是一个导体受     

谈谈班主任的魅力

班主任是一个班级的领导者、教育者,是学生和家长与学校沟通的桥梁,是学生成长的导师,更是学生灵魂的塑造者。班主任对学生的影响是潜移默化、影响持久的,甚至会影响学生的一生,所以,成为一个具有魅力的班主任非常重要。通过三方面来讲述班主任的魅力及对学生的影响。     

投资队伍建设,谋求教育红利

正在经济迅猛发展、信息技术突飞猛进的今天,学校办学正逐步与国际接轨、与经济发展相融。学校管理机制变革给教育管理注入了新鲜血液,带来了新的契机。我校在学校管理上力求用大力气优化教师队伍建设,用大力度构筑队伍品质,用大情感提升队伍效益,在整体构建上突出新,在管理机制上体现活,在队伍建设上表现特,在教师发展上求均衡。投资队伍建设,谋求教育红利。一、抓大放小——优化队伍学校管理千头万绪,校长不可能面面俱到,事必躬亲。