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991.
992.
辅助线对处理复杂的图形问题非常重要.通过构造辅助线,复杂的图形可以分解成简单的图形.现以求解梯形问题为例与同学们共同研究. 相似文献
993.
一、运用信息技术导入新课,激发学习兴趣
如教学“商不变规律”时,运用信息技术制作小故事:“分鱼”,生动形象的画面,伴以美妙的音乐,精彩的语言很快让学生进入教学过程。 相似文献
994.
995.
996.
袁秀萍 《楚雄师范学院学报》2001,16(4):141-143,156
语言与文化密不可分,不了解目标语背后的文化因素,是难以掌握一门外语和进行有效的跨文化交际的,因此,在外语教学中进行文化导入是必需的,本文就如何结合精泛读课,视听说课,翻译课和写作课进行文化导入作了分析,以期能增强学生对文化差异的敏感意识,提高跨文化交际能力,提高教学质量。 相似文献
997.
998.
全等三角形和四边形知识联系非常紧密,四边形的许多性质、定理都是用全等三角形知识导出的.因此,运用几何转换,适当构造全等三角形,有助于四边形问题的解决。 相似文献
999.
《校园英语(教研版)》2016,(6):40-41
纵观外语教学的历史,随着时代变迁,科技发展产生多种教学法,主要有:语法翻译法、直接法、听说法、认知法、交际法,任务型教学法等六种,分析这六种外语教学的方法对成人教学实践的指导,对中国的成人外语教学工作有所裨益。 相似文献
1000.
美国大学通识教育评价的一种方法:课程嵌入式评价法 总被引:1,自引:0,他引:1
课程嵌入式评价法是美国中等规模公立大学中通识教育评价的一个重要方法。文章主要介绍了课程嵌入式评价法的产生背景、目的、优点、运行过程,以期对我国亟待完善的通识教育评价有所启示。 相似文献