论邓小平人才理论

邓小平的人才理论集中体现了当代中国社会主义现实的基本精神,反映了时代的要求.要进一步学习、落实他的人才理论,就必须坚持实践第一,重视实践结果;坚持正确的政治方向;坚持优先发展教育;坚持造就宏大的人才队伍.只有这样,才能培养一大批创造性人才,迎接知识经济的挑战.     

从渥太华大学的见闻看新升本科院校工程人才培养质量的提升途径

结合在渥太华大学工程学院研修期间的见闻,从人才培养目标、课程体系、课堂教学评价、教学理念、教学方法和手段等方面,对两国的工程教育进行了对比,并提出了一些提升新生本科院校工程人才培养质量的建议.     

技术人才怎样成为成功的管理者

在你发送你的简历之前，不妨对照着以下的“十不要”原则再检查一遍。1．不要写期望薪水。招聘广告要求知道应聘者的薪金要求，有的人就在履历表中写明了。薪金要求最好在自荐信中提出，不要在履历表中提出。2．不要缩排字号。如果一页纸写不下你的所有工作经历，可以设计一份足以列下你所有的工作经验和技能的简历。如果缩排字号，会使你的简历变得不易阅读。     

试析大学生求职信息搜集的方法与途径

高校扩招后大批大学毕业生涌向求职市场,使得就业形势极为严峻,获取更多更有效的求职信息显得尤为重要.从了解宏观职业信息入手,在传播媒介、中介机构、人才交流会、专业协会及信息网络职业库等几方面探讨了大学毕业生求职信息搜集的方法与途径.     

深化改革，构建新型的高职服装类专业

当今经济迅速发展,服装商品市场供大于求,使产业对人才的需求发生了巨大的变化,主要表现在:技能型、工程型人才的需求处于急需状态,现阶段服装产业对技术型及工程型人才需求比是60%、     

改革高专教育模式,培养能创新的应用型人才

为了适应知识经济时代对人才的要求，高等专科教育必须以提高学生的综合素质和能力为培养目标，彻底改变片面追求考试分数和高分低能的现象，为实现这一培养目标的客观要求，全面改革高等专科学校的教育模式势在必行，只有这样才能培养出具有创新能力的应用型人才。     

西部地区地方高校办学特色初探

文章结合西部地区高校办学的现状，从西部地方性高校定位的制约因素及正确把握定位的几个问题入手，分析如何形成自己的核心竞争力、如何培养适应西部地区区域经济发展的特色人才。     

高校特色专业建设与创新人才培养

特色专业建设已经成为许多高校获得竞争力的战略手段;在新形势下,创新人才培养又成为专业建设的重要内容。本文以金融学特色专业建设为例来论述如何强化创新人才培养。     

高技能人才培养课程体系的设计与实践

当前，部分高职院校现行课程体系设计缺乏针对性，培养目标定位模糊，在推行“双证制”过程中存在课程内容交叉重复、教育资源浪费等问题。为培养高技能人才，高职课程体系设计必须凸显办学特色，强调能力培养，强调优化、整合教育资源，实现学历教育与职业资格培训的一体化。为达此目标，课程内容的选择可依照国家职业标准，课程排序可参照职场工作流程。     

再论创新之根在实践

本文首先论述培养高素质创新人才的重要性，分析了这种高级专门人才要有高洁的人性与高度的灵性；指出了应有三点认识，即学习是基础，思考是关键，实践是根本，而且三者必须紧密结合；进而重点阐述了文化，不能文而不”化”，不“行”则不“化”，不“化”则不“行”；接着分析了在实践基础上，必须贯彻科学教育与人文教育相融及因材施教的原则，最后简要提出了为培养高素质创新的人才，应做到：一个先导，两条原则,三点认识，四条措施。