初中生物教学中生态美学观的渗透分析

生态美学观是随着近几年来新课程教育改革走进初中生物课堂的,将生态美学观融入生物课堂教学中,可以激发学生对美的追求,激发学生的学习积极性,鼓励他们主动地去探索丰富多彩的生物世界。在教学过程中,学生拥有生态美学观,能逐渐意识到保护生态环境的重要性,加强对生物的认识。那么在生物教学中该如何渗透生态美学观呢?从生态美学教学的意义、教学内容及渗透方法等方面进行论述,阐述了其对初中生物教学的重要性。     

妮科尔?莫娜笔下的中国形象 ——以"关系"为例

文章延续外国人笔下的中国形象这一话题,旨在以比较文学形象学理论为指导研究当代美国白人女性作家妮科尔·莫娜笔下的中国形象之"关系"."关系"既指中国人的家庭本位观又指中国的走后门现象.通过对莫娜笔下"关系"的探讨,发现这一形象不仅仅反映了一定的中国现实,更是莫娜言说自我、表达身份认同的工具,对中国人认识自我、发现社会问题和实现中美双方更好交流有现实意义.     

英语课堂教师提问的促学效果探究

教师提问是英语课堂触发师生互动,引发学生口语输出的重要手段。教师对提问类型和提问方式的有效使用直接关系到学生语言习得的质量。该文通过对二位教师课堂提问和学生应答的观察和记录,对教师提问的展示性和参考性两类问题的互动与促学效果之间的关联进行分析和探讨。结果显示,两类问题功能不同,均有助于学生扩大语言输出。恰当地运用提问策略也是提问有效,促使课堂良性互动的关键。     

核糖体失活蛋白的酶学活性及生理功能研究进展

核糖体失活蛋白是一类植物毒蛋白。近年来,这类蛋白的酶学活性及生理功能不断被揭示,本文对其中一些主要的酶学活性及生理功能作了概述。     

基因工程在花卉品质改良中的应用

文章综述了花卉品质改良的基因工程策略及其在改变花色、花形、花香以及延长花寿命等方面的应用     

健美操教学"学练法"的实验研究

按照新的《体育与健康》课程标准，培养学生自我锻炼能力、创新能力、评价能力和终身体育意向是目前体育教学改革的方向．基于此，在健美操教学中运用“学练法”进行教学方法的改革实验，通过教学实验、问卷调查及数据统计分析，结果表明，“学练法”在健美操的成绩、教学的满意度、终身体育意向等方面优于传统教学方法．     

多浆肉质花卉的水培试验研究

本试验主要通过去根与否来观察分析温度、光照对多浆肉质花卉生根的影响以及诱导的根系在观叶植物营养液中的生长状况。试验表明：剪去原主根后再诱导出的根系比原根系更适应水培环境；根部遮光诱导的根系比不遮光诱导的根系长的好；在水培条件下多浆肉质花卉对温度的要求与土培条件下基本一致。     

产学合作提升专利质量了吗

企业自主研发和产学合作之间的关系一直得到广泛关注,但是研究结论并不一致。本研究尝试基于专利引文结构视角,以专利质量为切入点,运用中国2006-2010年在PATSTAT上的专利数据,考察高校、企业、产学合作对专利质量的影响。并根据专利前向引用和后向引用中位数,将专利质量分为技术独特者、技术先驱者、技术模仿者和技术促进者四种类型。研究发现：总体而言,高校独立研发对专利质量的提升无显著的正向影响,更趋向于技术先驱者;大企业独立研发对专利质量的提升有更显著的正向影响,更趋向于技术独特者及技术促成者;产学合作对专利质量提升有显著正向影响,尤其是对中小企业专利质量的提升效果更为显著。本研究对有效实施专利分类管理及识别潜在产学合作伙伴具有重要参考价值。     

2006~2010年我国眼科学期刊学术影响力动态分析

为了解我国眼科学期刊学术影响力的现状和发展趋势,对2006～2010年《中国科技期刊引证报告》收录的10种眼科学期刊的文献计量学评价指标进行统计分析,并采用学术影响力评估模型进行学术影响力评估,研究结果显示,我国10种眼科学期刊的学术影响力发展趋势呈5种形式:①期刊学术影响力高,但增长率为负值或较低,如《中华眼科杂志》、《眼科新进展》和《中国实用眼科杂志》的学术影响力位居前3位,但增长率为负值或较低;②期刊学术影响力较低,增长率较高,如《中国斜视与小儿眼科杂志》和《临床眼科杂志》的学术影响力低,但增长率较高,说明近5年发展较好;③期刊学术影响力较高,增长率也较高,如《眼科研究》和《中华眼底病杂志》的学术影响力分别位居第4位、第5位,增长率分别位居第2位、第5位,显示这2种期刊近年发展稳步前进;④期刊学术影响力和增长率均较低,如《眼科》和《眼视光学杂志》,均有待进一步提高学术影响力;⑤期刊学术影响力和增长率均位居中上水平的《眼外伤职业眼病杂志》。通过本研究,希望可以对我国眼科学期刊的评价和各个期刊的进一步发展提供一定的参考依据。