幼儿萌发式阅读环境的创设

本文阐述了幼儿萌发式阅读环境创设的原理,并以澳门一所幼儿园为个案,总结了阅读指导准备阶段、全班阅读指导阶段、课后行动研究阶段幼儿萌发式阅读环境创设的重点.     

舒仲与“舒仲花粉”

舒仲，中国西安舒仲花粉有限公司（合资）的董事长兼总经理。这家西安第一个私营股份有限公司与日商合资经营的高科技企业，不仅拥有国内首创的第三代花粉溶媒提取技术，还拥有世界公认的质量上乘的花粉源基地。公司的业务蒸蒸日上，舒仲自然越来越忙，可无论是与用户谈生意，还是为生意去应酬那些他必须应酬的人，     

运用《科学》理念 活用《自然》教材——《种子的萌发》的两种教法与体会

《种子的萌发》的探究过程，两个班级我采用两种不同的方法教学。     

多元智能启发游戏系列(七) 游戏中开发孩子的自我内省智能

自我内省智能(IntrapersonalIntelligence)是指关于建构正确自我知觉的能力,并善于用这种智能计划和导引自己人生。包括自我认知、自信心的建立以及是非对错、道德观、价值观等内在标准。哲学家、精神领袖、心理学家、神学家等都显示出高超的自我内省能力。     

巧设问题寓生物探究实验教学之中——《探究种子萌发的环境条件》案例及反思

1.背景2009年11月2日至11月4日,泸州市生物教研室在合江县马街中学举办了泸州市生物优质课竞赛,共有八位教师参赛,他们参赛的课题都是人教版七年级上册《探究种子萌发的环境条     

襄麦冬粗提物抗菌活性初步研究

以蒸馏水、甲醇、乙酸乙酯为溶剂,提取襄麦冬活性物质,并分别测定提取物对以下5种病原真菌：立枯丝核菌Rhizoctonia solani,灰葡萄孢菌Botrytis cinerea,齐整小核菌Sclerotium rolfsii,终极腐霉Pythium ultimum,尖镰孢菌黄瓜转化型Fusarium oxysporum f.sp cucumber菌丝生长和孢子萌发的抑制作用.结果表明襄麦冬的三种溶剂提取物对灰葡萄孢菌、终极腐霉、立枯丝核菌的菌丝生长均具有较强的抑制作用,而上述相同浓度的提取物对齐整小核菌、尖镰孢菌黄瓜转化型的生长未表现出明显的抑制效果.同时,三种溶剂提取物对立枯丝核菌、灰葡萄孢菌、齐整小核菌、终极腐霉、尖镰孢菌黄瓜转化型的孢子萌发均表现出一定的抑制作用.其中,襄麦冬乙酸乙酯提取物较蒸馏水和甲醇提取物对病原真菌的生长和孢子萌发的抑制效果明显.乙酸乙酯提取物相对于蒸馏水、甲醇提取物有较好的抑菌效果.襄麦冬提取物对灰葡萄孢菌、终极腐霉、立枯丝核菌的菌丝生长和立枯丝核菌、灰葡萄孢菌、齐整小核菌、终极腐霉、尖镰孢菌黄瓜转化型的孢子萌发有良好的抑制作用.     

水的总硬度和pH值对绿豆种子萌发及其绿豆芽品质的影响

研究13种水的pH值和6种水的总硬度对绿豆种子萌发及其芽苗菜品质的影响,结果显示:水的硬度值为26度,pH值为6.0的处理液处理绿豆种子,其发芽率、发芽势、发芽指数、芽苗菜平均株高和生物产量均较高;不同处理液浸种后的种子,其相对吸水量差异并不明显;pH值3.0-6.5处理液处理的芽苗菜随着酸性增强其可溶性糖含量逐渐增加,碱性条件下差异不显著;其蛋白质含量在pH值为3.0-7.5无显著差异,但pH值7.5-11有明显上升的趋势.     

我是自然的“宠儿”

今年放暑假,我回了一趟老家,做了一回自然的“宠儿”。“做媒人”看到这个小标题,大家可千万别误会。所谓“做媒人”,并不是真给人做媒,而是给奶奶周中的丝瓜“做媒”。仲夏时节．正是丝瓜开花结果的季节。但无奈夏天的风少之又少,无法传播花粉。     

田园生活二三事

去年暑假,我回了一趟老家,亲身体验了一段真正的田园生活。做"媒人"看到这个小标题,大家可千万别误会。所谓做媒人,其实是给奶奶园中的丝瓜做媒。盛夏时节,正是丝瓜开花结果的季节。但无奈夏天的风少之又少,无法传播花粉。而蜜蜂也只是偶有来访,这时就需要人工来授粉。丝瓜花往往在傍晚的时候开花,雄花又称为"谎花",因雄花经常冒充雌花开花,家乡人便把它叫做"谎花"。只是它的花瓣比雌花花瓣小得多,一般为五瓣,多为淡黄色,还有金黄色的花蕊。而雌花花     

细胞外钙对百合花粉萌发和花粉管生长的调节作用

采用离体花粉培养技术,研究了不同浓度的细胞外钙对百合花粉萌发和花粉管生长的影响.结果表明：在0.01％ Ca2＋度下花粉萌发和花粉管生长速率最快,高于或低于这个浓度,花粉管生长速率和萌发速率都显著被抑制.将快速生长的花粉管,转入Ca2＋浓度为03％的培养基中,花粉管的生长在几秒种内就被抑制.长时间0.3％ Ca浓度培养导致花粉管呈波浪形状.这种改变是不可逆的,当用pectinase处理或降低培养基中的钙浓度时,花粉管破裂.这些结果说明钙作为花粉管生长调节信号,对花粉管的生长具有直接作用和间接作用.