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991.
992.
傅望华 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2006,(9):7-7
这篇美文,恰似品尝一枚耐人咀嚼的橄榄果,满口余香,韵味不尽,让人从中得到教益——人的一生有如花草,只要你“储蓄足够的能量”“等待属于你的季节一到,你自然会绽放出美丽的人生之花”。“憨豆先生”艾金森成功的故事.,让人感到“意料之外”,细想一下又全在“情理之中990文章开头先不说出,只写有个英国少年艾金森,直至文章即将结束才点明前面所写的就是蜚声全球的“憨豆先生”。这是本文的一大“亮点990文章用花草’来“比喻”人,非常生动、形象、鲜活、贴切。 相似文献
993.
师:请同学们用自己喜欢的方式自由读课文第2自然段,划山你喜欢的句子,把你的感受读出来。 相似文献
994.
995.
996.
997.
998.
“一双眼睛,一道风景,一张笑脸,一个黎明……”手中的指挥棒随着乐曲划出漂亮的弧线……刚刚与同事们共舞一曲,还来不及换掉演出服装,就忙着招呼小演员们候场;刚刚收拾好《欢乐少年》的红灯笼,又赶紧着一袭拖地白纱裙上场,台前幕后,风风火火,犹如琴弦上的音符跳动不止,她就是昊桥县新华小学音乐教师张华。 相似文献
999.
1000.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
在课堂教学中教师对学生的态度直接影响到学生的听课效果。大量的课堂教学实践证实了,教师课堂上保持微笑能够使得学生的思维处于活跃状态,不断产生灵感,从而提高课堂教学效果。 相似文献