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961.
把握职业教育师资培训的重心 总被引:1,自引:1,他引:1
职业教育师资培训必须以科学思想为指导,明确培训定位,把握师资培训的重心.在培训目标上,应由重视学历教育转为重视学识水平提高;在培训内容上,应正确处理好知识、能力和素质的关系;在培训手段和方式上,应变单向灌输知识为双向互动交流. 相似文献
962.
职业教育课程建设的理性思考 总被引:9,自引:0,他引:9
职业教育课程改革是职业教育改革的一项重要内容,本文从理性思辨的角度,对职业教育课程发展的基本趋向和发展规律作了探讨,提出了建立职业教育自己的技能课程体系的设想,用客观、发展的眼光,对课程改革作深层次的审视。 相似文献
963.
新时期农村职业教育改革的思考 总被引:7,自引:0,他引:7
许旭 《湖南广播电视大学学报》2002,(3):34-36
加入WTO后,我国农业将与世界的联系更加紧密,市场竞争将由国内竞争转向国内,国际竞争,农业资源配置也将由国内配置转向国内国际双重配置,在这种新形势和发展阶段,我国农村职业教育要进一步明确农村职业教育的发展定位,及时调整专业结构,积极开展课程体系和教学内容改革,开放农村职业培训和继续教育,努力改善办学条件,提高教育质量。 相似文献
964.
965.
完善我国农村职业教育体制政策的设想 总被引:1,自引:0,他引:1
改革开放以来,随着我国教育体制改革的进行,我们党和政府先后出台了一系列农村职业教育体制政策,对农村职业教育和农村经济的发展起到了巨大的推动作用。但目前我国农村职业教育体制政策还存在中央政府对农村职业教育的转移支付和倾斜政策不明确、城乡分割发展职业教育的政策情形依然没有彻底改变等两大突出问题,要解决这些问题,必须明确加大中央财政对农村职业教育发展的支持力度,明确统筹发展农村职业教育的政策规范,建立城市支持农村的互动有效体制、加快城市职业教育的协调发展。 相似文献
966.
967.
当前许多地方农村职教的培养目标已经严重背离了农村的实际需求,背离了现代农业发展的方向性要求。农村职教培养目标的偏离受到自身因素和社会环境因素的综合影响。 相似文献
968.
969.
近年来,寿光市教委认真贯彻落实《职业教育法》和《国务院关于大力发展职业技术教育的决定》,把发展职业教育作为培养当地实用技术人才,推进经济发展的关键措施,加强领导,理顺关系,深化改革,加大措施,促进了职业教育的快速、健康发展。目前,全市已建成国家级重点职业学校 1处,省级重点职业学校3处,每年向社会输送3000余名专业技术人才和管理人才。这些毕业生已成为我市现代化建设的生力军,他们凭借自己过硬的素质,为全市经济建设和各项社会事业的发展做出了突出贡献。 一、创建一支本领过硬的教师队伍,是提高学生素质的… 相似文献
970.
职业教育的专业课教帅队伍中,相当多的人是从普通中学教师转过来的,或者是非师范院校毕业的。对于其中的一部分人,掌握了很好的教育理论和实践,但是专业课知识却无法满足职业教育的需要;另一部分人,具有的专业课知识很高深,但是却不知怎么样才能教好学生。如何才能真正进入专业课教师的角色呢?我认为至少满足以下几方面的要求: 相似文献