城市中心区幼儿园室外环境设计思考——以四川省直属机关实验婴儿园景观概念设计为例

幼儿园的室外空间环境作为儿童参与活动、接受教育的重要场所,是幼儿身心健康成长的孵化器,其规划设计的优劣对儿童发展的重要性不言而喻。随着近年来我国学前教育的飞速发展,教育界和设计界对此都有了相当程度的认识,无论是理论研究还是设计实践,     

北京奥林匹克森林公园的景观命名

北京奥林匹克公园位于北四环中路的北部,包括奥林匹克森林公园和奥林匹克中心区。其中,森林公园占地约680公顷,位于奥林匹克公园北部,处于城市中轴线北端的重要地段,北五环路从奥林匹克森林公园中穿过,将森林公园分为南北两部分。北区以自然生态绿色景观为主,南区以山水设计为主。     

抗日根据地在通学桥小学的教育改革

抗战时我家住在江苏省海安县海南区的周家庄.这里是抗日根据地游击区,驻海安、立发桥、葛家桥等据点的日伪军常窜到这里抢掠,新四军地方武装——区游击连和武工队也常到这里寻机打击敌人.我家附近的一所学校因战火停办,只有两处私塾,1943年我就到离家8里多路的通学桥小学读书.那里是抗日根据地中心区,环境较为安定,海南区党政军机关常驻,小股日伪军不敢轻易进入骚扰,只有大规模的“清乡”、“扫荡”,敌伪军才敢进入,而且心惊胆战,不敢长驱而人,害怕遭到新四军的打击,因为他们吃过几次苦头.     

城市中心区地下空间的平战结合

"十一五"期间及今后一段时间,受国家经济发展总体水平的制约,国家投入大量资金来专门建设人防工程是不太现实的.故将人防工程建设与城市地下空间开发利用紧密结合起来,充分利用城市地下空间开发的平台,努力发展人防工程建设,走"平战结合"是必由之路.本文首先介绍了城市中心区地下空间平战结合的背景与意义,随后介绍了其建设的相关技术,最后通过实例分析了具体分析了"平战结合".     

中国商务中心区规划建设与休闲运动关系的研究

西方现代商务中心区在发展过程中出现了日趋衰落的现象,主要原因之一就是没有充分考虑人的生存空间因素,致使大量的中高收入阶层迁至郊区.中国商务中心区的规划建设不应只考虑商业和办公楼的绝对数量,还应当充分重视人的生活质量和舒适程度,做到以人为本,把人们的休闲运动纳入到商务中心区的规划建设中去.在吸取国外的经验教训的基础上,走可持续发展的道路.     

守护旧城记忆——赣州旧城中心区保护与更新初探

旧城中心区更新不但是物质实体的更新,而且还承担着时代发展对城市中心城区现代多重功能要求的实现,是一个城市政治经济历史文化和谐交融,共同发展的结果,关乎着市民和城市的未来发展.面对旧城更新进行设计、合理地选取更新模式,成为了旧城更新的重点.     

大班教学活动：向左向右大闯关

活动目标 1．在以自身为中心区分左右的基础上，尝试以客体为中心区分左右。     

在创新中发展的大港区西苑小学

天津市大港区西苑小学坐落在美丽的大港油田，占地面积18900平方米，建筑面积4964平方米。学校始建于1997年，原名大港油田中心区第一小学，2005年更名为大港区西苑小学。学校现有教职工68人，其中专职教师55人，小教高级52人，教师学历全部达标。现任校长是曾获得全国星星火炬奖章、天津市“九五”立功奖章的刘云清同志。     

从学校特色走向特色学校——对话天津市第二十中学校长张永泉

天津市第二十中学是首批市级重点中学,坐落在天津市教育、文化、商贸中心区——和平区;由始建于1910年的天津私立浙江中学和1939年兴办的津华女子中学合并而成,1952年由天津市人民政府接办,定名为天津市第二十中学。     

广东省惠州市第五中学

惠州市第五中学创办于1978年,1994年迁建麦地南路新址,占地面积5万平万米,建筑面积2万多半斤米,是惠城中心区学校校园面积最大的学校之一。