法国、尼德兰“三级会议”之比较

在学习法国、尼德兰资产阶级革命时,教材均提到了“三级会议”这一概念。尼德兰“1581年,由北方各省代表组成的三级会议宣告,北方几省正式脱离西班牙而独立”;“18世纪,法国政府受到财政的困扰。国王路易十六被迫召集三级会议,企图解决财政危机问题,却由此导致大革命的爆发。”那么,学生便问尼德兰、法国的“三级会议”有何异同呢?下面我们就来解答这一问题。     

第四册——课例一 两步计算 的应用题

本节教学内容为第一单元应用题例3的第二种解法(教材第11页),第2课时,新授课。把应用题例3的第二种解法单独作为一节课的教学内容,是考虑到二年级儿童的接受能力,减少了第1课时的教学容量,降低了课时教学难度,这样就有利于创造宽松、和谐、活泼的课堂教学氛围,也有利于教师引导学生切实理解并掌握两种解法的算理及异同。     

浅析whether与if之异同

whether与if在高中英语新教材中频频出现,但同学们对其异同却不甚了解,笔对此分析归纳如下,供同学们学习参考。     

英语教学中英汉成语的喻体异同及其转换

本文从英汉两种语言在成语、习语等方面的表达差异,通过教学中收集的实例浅析英汉成语的喻体异同及其转换。     

我国企业合并会计方法与国际的异同及相关思考

随着市场经济的逐步完善,我国企业的面临着新的形势与挑战。在企业合并的发展趋势下,我国经济出现了新的特征。随着外资企业在我国的涌入,企业合并在我国企业中的地位越来越重要。因此,要想完善我国企业的合并会计方法,有必要探讨我国企业合并会计方法与国际的异同,以便实现我国企业合并会计方法的规范性与合理性。     

高年级男女大学生课余体育需求异同之剖析——对南京市普通高校三四年级男女大学生的调查研究

通过对南京市普通高校三四年级男女大学生的调查研究,得知男女大学生在参与课余体育活动时都有强身健体、娱乐消遣的动机,男生主要需求“消遣”,女生主要需求“美体”;在男女大学生钟情于有组织的或半组织的课余体育锻炼形式中,男生更需求“自由活动”,女生更需求“俱乐部”;男女大学生课余活动内容需求与教学内容基本一致,但男生趋向于需求“竞争性”、“激烈性”项目,女生趋向于需求“活跃性”、“协调性”的项目;学习压力、场地器材影响男女生参与课余体育活动,但男生更表现为“自身思想”原因,女生对活动的“组织和指导”需求更高。     

归谬法简论

主要论述使用归谬法反驳错误论题的三种形式及应注意的事项。文中,提出归谬法和反证法虽同属于反驳的论证方法,但二者既有同更有异,不应混同一体。     

比较主观能动性、意识能动性、意识对客观事物的反作用的异同

关于主观能动性、意识能动性、意识对客观事物的反作用这三个概念有些人在使用时很随意,甚至会混淆,只有清楚区分这三个概念的异同,才能恰当使用,体现出哲学中语言要规范的特点。     

克里斯蒂娜·罗塞蒂与李清照的女性主义解读

克里斯蒂娜·罗塞蒂和李清照分别是东西方著名女性诗词作家。文章从她们的作品的主题入手,运用英美女性主义文学批评的方法进行解读,进而揭示两位女作家反传统意识思想的成因。     

从多模态符号学角度探究中美大学网站文化异同点

随着科学技术的快速发展,多媒体在社会生活中发挥了越来越重要的作用。话语研究不再仅限于文本模式,而是从画面、动画、声音、编排等多个层面进行研究。信息化时代,大学网站的建设往往是大学软实力的重要体现,作为大学文化的载体,网站在传播知识、沟通交流方面起到了不可替代的作用。本文以由韩礼德提出的功能语法学基础上发展的视觉语法为理论出发点,探究中美大学网站的文化异同点,为建设高水平大学网站提供帮助。