《CG与CAD》课程教学改革

针对职教特点和新时期对人才培养改革改革的需要,按照课程的综合性,课程的实践性,课程的现代性和课程的选择性等教改原则,结合《计算机图形学与ＣＡＤ》课程的教学,在教学内容组织和教学方式方法的运用上作了一些改革,对培养学生分析与解决问题的能力以及扩散性思维能力,对提高课程教学效率和数学质量,尤其是对培养具有创新意识的素质人才以满足２１世纪的需要具有重要意义。     

风轮菜染色体数目及核型分析

风轮菜为多年生草本植物,具有很高的药用价值和食用价值.用0.002 mol/L 8-羟基喹啉溶液处理风轮菜根尖5.5 h,经Carnoy液固定、酶解去壁、Giemsa染色等步骤,对风轮菜进行了染色体数目的确定,对其核型进行了分析.结果表明,风轮菜染色体数目为2n=66.核型公式为K=2n=2x=62m+4M,属于“1B”类型.     

关于《运动生物化学》ATP教学的若干问题的探讨

三磷酸腺苷(ATP)在生物体内能量的转移、贮存和利用中，处于一个关键的地位上。ATP的教学是《运动生物化学》教学中的一个重要环节。本文讨论ATP教学中常遇到的几个问题，诸如ATP的分子组成和分子结构式的教学要求，“高能磷酸键”概念以及ATP的形成方式及释能利用方式等问题，并谈谈自己的教学处理意见。     

好莱坞影片中的新闻记者

有数据显示,迄今已有一千余部影片涉及到新闻记者,有一些甚至是基于真实发生的新闻事件。这些影片中的记者形象,不仅给影片增添了娱乐元素,而且也给新闻从业者们带来有益的思考。     

若干心理效应对教育的启示

“手表效应”。大家都有这种体会:一个人如果只有一只手表,他知道现在几点了;如果有两只手表,他往往不知道现在几点了,也就是说,他无法知道哪一只手表更加精确,于是他也就无法确定精确的时间。这就是“手表效应”的原义。“手表效应”对学校管理的启示是:学校领导班子成员之间要加强彼此的沟通,既要有默契的协作,也要有明确的分工,尤其对     

艾宾浩斯与巴特菜特记忆研究之比较

记忆研究先驱艾宾浩斯和巴特菜特都处在联想主义盛行的时代。艾氏接受联想主义，而巴氏反对之。通过比较发现：（1）虽然基本观点不同，但由于强调的侧重点不同，巴氏并没有推翻艾氏的观点。研究都属于长时记忆，且主要是显性记忆。艾氏强调的是保持的量，而巴氏强调的是保持的质。（2）观点各异主要源于实验方法的不同，艾氏使用的是无意义节和节省测量法，而巴氏使用的是接近日常生活情境的有意义材料。（3）对内隐记忆都有所提及，艾氏提出了有效的测量方法--节省法；巴氏对记忆的社会决定作用进行了研究。简言之，开辟了两条记忆研究的道路。     

线纹香茶菜化学成分的研究

线纹香茶菜plophenthoides(唇形科)全草的乙醇提取物中,分离出三种结晶化合物,经元素分析和红外光谱、核磁共振谱、质谱的测定,确证结晶Ⅰ为β—谷甾醇(β—sitosterd),结晶Ⅱ为棕榈酸(palmitic acid),结晶Ⅲ为齐墩果酸(oleanolic acid)。     

两个小人儿

阳光洒在所有的叶片和菜茎上,也让红红绿绿的瓜瓜菜菜亮得诱人在菜市拥挤的人流中,从街的入口开始,一条背带裤,一条红花裙一直没有分离。他们,只是两个刚刚可以把路走稳的孩子。一个男孩,一个女孩。我想,他们一定不会超过三岁。两只小手拉在一起,稚嫩的童音热烈地回     

白族药用植物——珍珠草

本品为茅膏菜科茅膏莱属植物茅膏菜Droserapeltata Sm．ex Willd．的干燥块根及全草；多年生草本，直立，淡绿色，具紫红色汁液；生于松林下、山坡、草丛半阴湿地，田边、水旁、草坪亦可见；花果期6-9月，海拔1200—3650米。大理有分布；产西南诸省区。