新乌檀化学成分的研究（1）

从新乌檀(N．griflithii．merr．)枝干部份分离得到23种化合物，根据1HNMR、13CNMR、EI-MS光谱鉴定其中4种化合物结构，分别为：苯甲酰胺、苯丙烯酰胺、原儿茶酸、莨宕亭，均为首次从该属植物中分离到。     

N,N-二甲基-1-(2-二苯膦基)二茂铁乙胺的合成

乙酸(1-二茂铁基乙基)酯1与二甲胺反应制备出N,N-二甲基-1-二茂铁乙胺2,收率74%.在正丁基锂/乙醚的反应体系中,化合物2进一步与二苯基氯化磷反应,制备出N,N-二甲基-1-(2-二苯膦基)二茂铁乙胺3,收率18%.化合物3的结构经1H NMR和31P NMR进行了表征,并进一步研究了其合成机理.     

高中政治课导学式教学模式初探

在新课标下,提倡以学生为本,以"学"为主,来调动学生学习积极性,提高课堂教学效率。而导学式教学模式,则是实现上述目标的有效途径。笔者以高中政治教学为例,具体分析其教学程序及其实施过程。     

合作技术创新的风险因素识别及模糊评价研究

合作创新因主体多样化而分散了创新风险,而合作创新过程中独有的风险及其复杂性和主观性、模糊性远未引起足够的重视。在对合作创新过程中风险因素进行识别的基础上,将合作创新的风险归纳为知识产权风险、合作关系风险和运作流程风险三大类,并结合合作创新风险项目的模糊性特点,运用模糊群体决策理论,建立了风险评价模型,同时给出了风险分析矩阵。     

藏西医结合治疗老年高血压30例

目的本文探讨藏西药结合治疗老年高血压病。方法我院选择30例老年高血压病，给于硝苯吡啶和藏药珍珠七十联合治疗。结果从统计结果来看，对EHPT联合藏西药治疗，临床疗效优于单用组。     

初中生物比较法教学探索

生物比较法教学是研究生物学的重要方法,也是生物教学的重要方法,是生物教学中培养学生能力、开发学生智力的重要手段。     

如何准确解读教科书中的经典实验资源

以苯能否使酸性高锰酸钾溶液褪色为研究主题,通过实验探究理性认识酸性高锰酸钾溶液褪色的本质原因,重温了苯的特殊稳定性和现代理论解释,认为苯不能使高锰酸钾溶液褪色,并提出实验教学及其研究的思考。     

主持人的个性特色

本文从心理学、社会学和传播学的层面,解析了节目主持人的个性特色及其在广播节目中的作用和要求：作者认为：个性化并不等于个人化。主持人的个性化需有一个不断提升的过程,应把握好3点：群己相维,相合相生,融为一体。     

高效液相色谱检测烤肉类食物中苯并[a]芘

本文建立了烤肉类食品中笨并[a]芘的高效液相色谱测定法.采用色谱柱:ZORBAXSB-C18(4.6×250min×5μm);流动相:乙腈:水(V/V)=90:10进样量:20 μL;流速:15mL/min;荧光检测器激发波长:365nm,发射波长:410nm;柱温箱:35℃.方法的检出限0.1μg/□;该方法的回收率达到90%以上,RSD是1.4%,具有很好的回收率和精密度.该法样具有毒性小,灵敏度高,分析时间短等优点.     

活性炭管二次热解析气相色谱法测定玩具厂界空气中“三苯”方法研究

用活性炭管二次热解析气相色谱法,测定玩具厂界空气中"三苯"的方法,以时间定性-外标法定量,采样体积减少为0.1~6L,检出限0.0001mg/m3,相对标准偏差小于3%,吸附/解吸效率达98%以上。