室内装修苯类污染的解析及防控

检测发现,在装修后的室内空气中,以苯类和甲醛为主的有害气体含量有几百种之多;根据办公室和住宅装修后苯污染实测数据和苯的毒性分析,对比国家标准提出防控途径和治理措施,旨在提高人们对室内苯系物污染的认识并有效地进行防控。     

“神灯”指引下的初中信息技术课堂

新课标的颁布实施,迅速掀起了信息技术课程的研究人员和一线教师探索的热潮。如何把课程标准的理念、内容和方法渗透到信息技术新课堂,Moodle平台为教育界带来惊喜。本文围绕基于“社会建构主义教育理论”开发的课程管理系统——魔灯（Hoodle）平台展开论述,研究其魅力之处,如何结合新课改要求,恰到好处地应用于信息技术课堂,促进高质量教学。     

2-（4-甲氧羰基苯基）-5-氨基-6-羟基苯并嚼唑的热分解机理及动力学

采用热重法（TG）测定了2-（4-甲氧羰基苯基）-5-氨基-6-羟基苯并嗯唑（MAB）的热分解过程,测定了MAB及其在热分解过程中不同阶段产物的红外光谱,运用量子化学GAMESS软件计算了MAB分子的键级,推断了MAB的热分解机理,结果表明MAB的热分解过程是一个五阶段过程,起始步骤是甲基酯的分解、根据不同升温速率下的热重曲线计算得到MAB第一阶段热分解反应的表观活化能Eα=157．1kJ·mol^-1和指前因子A=3．715×10^13。     

为何男性不似过去阳刚

当今世界阴盛阳衰是一个不争的事实。除了社会化因素外，是否还有其他原因？近日的一项研究显示，男婴的母亲在怀孕期间摄入一定量的某种化学物质会影响男婴的正常发育。     

“模型法”在化学中的应用及教学启示

化学学科运用模型法可以模拟与表征物质结构、抽象与建立化学理论、解释与揭示化学反应机理、预测和寻找元素与物质等。在中学化学教学中,教师一定要帮助学生客观认识化学模型与原型的关系,准确把握模型的动态发展过程,努力提升学生的化学模型认知能力。     

扫描式探杖

开栏语人类社会为什么能从远古原始状态发展到今天的高度文明?就在于人类具有其他生物种类所没有的创新精神和创造发明能力。人的创造潜能从少年儿童起就逐渐地展现了出来。而校园这个青少年学习、成长的乐园,也是他们获得创新精神与创造实践能力的园地。《世界发明》中的《校园发明》专栏则是广大青少年学生展示他们创造发明才能的金色园地。在这个园地中,每一位学生都能通过创造性活动,来展示你对他人、社会和大自然的关爱;展示你在创新过程中战胜挫折的良好心理素质、坚韧不拔的意志品格和勇于创新的精神;展示你实事求是的科学态度和严谨的科学方法;展示你体验与掌握前人获得实践经验的过程与方法和运用所学理论知识创造性地解决具体问题的能力。本期刊登的上海闽航中学学生的发明,是无数青少年校园发明中一枝鲜艳的花朵,愿更多智慧的花朵在《校园发明》中开放。来吧——同学们,让《校园发明》和你一起攀登人类智慧的珠穆朗玛的吧!上海闽航中学校长项政     

仿写，为三年级习作点亮一盏灯——习作指导《写小动物》课例

师：昨天,老师布置的作业是什么？ 生：背诵《灰雀》第l自然段。 师：我们一起背。 （师生齐背：有一年冬天,列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的,     

用挚爱点亮心灵之灯

我初到盲校工作时,看到这些孩子那凹陷或凸起的眼球时,心里很不舒服,但出于责任心,我还是走近了他们。随着时间的推移,与他们接触的加深,渐渐地,我发现了他们身上有许多不同于常人的可爱之处,我开始爱他们,决心用自己的挚爱去点亮他们的心灵之灯,打开他们的心窗,引领他们走向爱,走向温暖,走向快乐,走向幸福。     

Moodle环境下影响学生学习动机的外部因素探析—以上海师范大学东行记网络课程为例

在基于魔灯网络课程的学习中,学习的动力机制直接影响着对课程学习的质量。在对上海师范大学东行记魔灯网络课程调研的基础上,依据动机学习理论,初步探讨了教师、学习活动、学习环境等外部因素对基于魔灯网络课程学习驱动的影响,以期起到抛砖引玉的作用。     

你的宝宝干净过头了吗?

人们对于居住环境及个人卫生越来越在意,尤其在新冠肺炎疫情肆虐之后,不少家长都特别重视居家消毒——定期用消毒水擦拭地板、家具,有些家庭还特意置备了紫外线消毒灯,每天都拿它照射屋子。对宝宝也是做到"严密呵护",恨不得宝宝每摸了什么东西都要拿免洗洗手液或消毒湿巾给宝宝擦手。