身边的环保

环保不仅是政治家、企业家的事,也事关每一个普通人。让我们从身边的细微小事做起吧!有时,需要的仅仅是改变一下你的习惯而已。选用半导体灯半导体技术将引发继微电子革命之后的又一场     

巧改海竿铃铛

用海竿的钓友通常将海竿钓组抛出后,将竿放好在架竿上开始紧线,紧线后便在竿梢尖夹好小铃铛,静候鱼讯。还有的钓友将铃固定在竿梢尖处,抛收竿铃当当直响,     

固守心中那盏不灭之灯

又是一个月朗星稀的夜晚，行影相吊的我独坐窗前，灯光昏黄，凉风飒飒。 细品香茗，任凭凉风吹过窗扉，拂过面颊，思绪便开始飘飞。抬起头，月光斜射，树影摇曳，满眼的浓叶，燃亮我的心灯。     

一课时轻松解读《灯下漫笔》

《灯下漫笔》是鲁迅作为“铁屋子”里少数觉醒对几千年中国历史的精辟论述。独到深刻的见解，简括幽默的笔触，皆让后辈学子仰视。但是，社会生活的变化让学子们理解它有些吃力，也让教颇费心力。     

运用现代教育技术 提升课堂教学有效性——以《苯》的教学为例

以《苯》的教学为例，说明运用现代教育技术，关注“过程和方法”，注重学生的最近发展区，能有效落实教学目标，提升课堂教学的有效性。     

除飞虫垃圾桶设计

在我们的日常生活中,垃圾桶是必不可少的生活用品之一。但是在垃圾桶的日常使用中,我们发现垃圾桶中容易滋生黑色的小飞虫,尤其是在夏季。它们影响我们的居家环境卫生和生活质量。本文将针对垃圾桶容易滋生小飞虫这一现象,在普通垃圾桶的设计上进行再设计,在垃圾桶上边沿压板处设计除蝇灯,通过再设计后的压板可以起到除飞虫的作用,将小飞虫杀死并落至垃圾桶中,以保证我们的居家环境,提高我们的生活质量。     

小学英语互动教学探究

互动教学就是学生在教师的启发与引导下去自主发现,随着学生发现的增加与提高,促使教师启发水平的提高。互动教学要尊重学生的主体地位,师生之间密切配合,让教师的教和学生的学在和谐、愉快的氛围中进行。英语教学成功的一个标志就是师生之间形成了一种能够使教学双方都能够和谐发展、不断进步的双边关系。教师要把握好自己的主导地位,抓住教学中出现的时机,采取多种教学方法进行引导,以灵活多变的形式和新奇有趣的内容吸引学生的注意力。这样,学生就能够在教师的谆谆善诱下变得更加积极,善于思考教师提出的问题,产生无穷无尽的奇思妙想,不断促进学生各项能力的发展与提高,这就充分体现了互动教学模式在英语教学中的优越性。一、如何实现英语互动教学(一)引导学生积极参与学生都具有自己的主体意识,当其发展到某一个特定水平时,就会实现他们的主体性,而     

影响初中生主动学习民间艺术(兔子灯)态度的原因及对策

校本课程可以拓展学生的知识与技能,发展学生的兴趣和特长,培养学生的个性,在实施过程中对培养学生的人文精神、促进学生自主全面发展起了良好的作用.     

水晶灯

雪呼呼地刮着。小胖猪准备出一趟远门,想到小灰鼠睡觉前拜托他的一件事——要他在春天到来的时候,把一堆贺卡送出去。现在还是冬天,可是小胖猪怕到时来不及赶回来,就先把这事儿办了吧。打开一个大信封,小胖猪取出一叠奇怪的贺卡,贺卡上的地址竟然是——     

光诱导单电子转移反应合成半胱氨酸环肽

本文主要研究以邻苯二甲酰亚胺为电子受体,以半胱氨酸肽链为电子给体的新型分子内给受电子体系化合物,在甲醇溶液中的光反应,发展了环肽类化合物的方法.化合物1a在甲醇溶液中经连续的光诱导单电子转移(SET)历程生成了半胱氨酸环肽化合物2a。所有新化合物的结构均经核磁共振谱、高分辨质谱所确定。