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82.
溶液中离子共存问题所涉及到的知识面较广,考查的知识点较多,是一类较为综合又能考查学生。能力的试题.近年来的高考试题中几乎每年都出现过这样的考题.根据试题的命题特点,离子共存问题的分析可分三步进行. 相似文献
83.
李静茹 《贵州教育学院学报》2003,14(4):65-66,69
探究知识的本质,注重概念的内涵和外延.在教学中结合学生实际.采用多种教学方法,突破教学的重点和难点,培养学生解决问题的能力及环境保护的意识。 相似文献
84.
吴晓珍 《重庆第二师范学院学报》2002,15(3):62-63
植物生长调节剂NAA在配成稀溶液后,容易失去活性。在不同溶剂和不同温度下,随着保存期的延长,其活性无一例外地降低,但乙醇溶液较水溶液稳定,NAA水溶液的保存期以在室温下最短,低温下NAA水溶液的活性降低的速度减缓,NAA的95%乙醇溶液在低温下保存期较长。室温下,NAA乙醇溶液的保存期比低温短。 相似文献
85.
86.
87.
阐述以电磁流体和电磁流体力学理论为基础,应用硫酸铜溶液作为产生电磁流体流动现象的一种液体,用金属铜板作为产生匀强电场的极板,用密绕的长直螺线管产生匀强磁场的方法,设计出液体在电磁力作用下的流动实验方法及流动的显示方法. 相似文献
88.
化学实验室常见废弃物的处理 总被引:12,自引:0,他引:12
刘娟 《渭南师范学院学报》2004,19(2):47-49
实验废弃物对环境的负面影响尚未引起人们应有的重视。要避免其任意排放对环境的危害,应依据绿色化学减量化、再利用、再循环的原则对其进行处理,化学实验室废气应采用溶液吸附法和固体吸收法等来处理、废水应采用中和法、萃取法、化学沉淀法、氧化还原法等来处理,实验用过的有机溶剂应进行回收与提纯。 相似文献
89.
潘军军 《中学化学教学参考》2016,(4):71-72
一、问题提出近年来,有关水果电池的研究比较热门[1],水果中含有大量糖类、蛋白质、生物酸等物质,其中的生物酸起电解质的作用。往水果中插入不同金属电极并用导线连接起来,会有电子的转移,产生电流,形成水果电池。根据原电池的原理及形成条件,假设水果电池所产生的电流大小与水果中所含的电解质溶液、电极材料及电极 相似文献
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