代议制度的创新与发展逻辑——纪念人民代表大会制度创立60周年

人民代表大会制度是一种适应中国国情并具有中国特色的新型代议制度。经过60年的发展,这一制度成功地实现了广泛的人民民主、稳定的政治秩序、高效的行政管理三者的有机统一。站在新的历史起点,应当从“机构”和“代表”两个维度来进一步完善中国特色社会主义的代议制度以彰显其强大的生命力与优越性。     

第一次世界大战时期的英国海军战略

第一次世界大战时期的英国海军战略分为进攻性战略和防御性战略,进攻性战略围绕海上封锁展开,同时包括以两栖登陆作战为主要形式的外围打击和舰队决战,防御性战略则主要表现为本土防卫和反潜护航。进攻性战略,除海上封锁外,外围打击和舰队决战都未能取得预想效果;防御性战略则确保了英国制海权而获得成功。     

苏联入侵捷克斯洛伐克与英美等西方国家的反应

20世纪60年代,在冷战的大背景下东西方都在发生变化,1968年捷克斯洛伐克实行广泛的改革,苏联进行了干涉。苏联入侵捷克斯洛伐克以后,英美两国对此给予谴责,但由于国家利益的不同而采取不同的行动,这种差异既反映了英国和美国各自的外交政策和国家利益考虑,也说明了西方国家反对共产主义的共同目的。苏联入侵捷克斯洛伐克事件与英美等西方国家的反应说明,苏美两大阵营内部都出现矛盾和裂痕。国际事务是不以某一国家自己的愿望为转移的。     

英国中世纪城堡类型演变的四个趋势

按不同标准,可将英国中世纪城堡分为木制城堡、石制城堡、王室城堡、贵族城堡、山丘城堡、主楼城堡、同轴城堡、军事城堡和宫殿城堡等多种类型。这些城堡类型之间并非泾渭分明,更不是一成不变,城堡的不同类型及演变趋势反映了当时的历史条件和社会变迁。     

从“英国君主立宪制的建立”看知识的梳理与整合

<正>如何在抓住教材主干知识体系的同时,在教学中呈现宏观历史事件的整体脉络,帮助学生梳理出真正有效的历史知识和观点呢?以"英国君主立宪制的建立"这一课为例,笔者根据教材的内容和相关历史知识,并根据高中历史课程标准的要求,对知识进行整合和梳理,从三个视角来宏观把握英国君主立宪制建立的过程。首先,国王的地位发生了变化。人教版对这一历史事件的表述为:"议会的权力日益超过国王的权力,国王开始逐渐处于‘统而     

英国与一战期间“伦敦密约”的缘起

第一次世界大战爆发后,原属同盟国的意大利宣布中立,并利用中立地位在两大集团间寻求自己利益的最大化。在英国的主导下,协约国与意大利秘密签署《伦敦条约》,将大量原属奥匈帝国的领土许诺给意大利。在"伦敦密约"签署的过程中英国一方面利用土耳其海峡问题力促俄国接受意大利的参战条件,另一方面试图利用意大利制约俄国战后在地中海的影响。     

安奈林·比万与英国现代医疗制度

安奈林·比万是现代英国医疗保健制度的设计者,被誉为福利国家建设的总工程师。他主持制定的《国民医疗保健法》,作出了向全体国民提供免费医疗服务的重大选择。这部具有里程碑意义的法律于1948年正式实施,英国的医疗制度由此实现了历史性变革。     

英国中小学课程评价制度改革新趋势

2013年9月,英国教育部颁布了新修订的《国家课程》,该文件取代了2000年《新国家课程》所规定的现行标准和要求,并将于2014年9月付诸实施。此次修订至关重要的一项内容就是对英国中小学课程评价制度进行改革,该项措施给英国中小学教育事业的发展带来重大影响：赋予学校更大的评估自主权;教学与评价的关系更为密切;兼顾所有学生,不让一个孩子掉队;提高对学生的期望。     

英国大学生创业教育的特色与挑战探析

英国在创业教育发展上属于先行国家,经过长期的发展已经建立了相对完善的创业教育体系,并形成了自己的特色,如良好的创业教育政策环境支撑、整体性的创业教育课程设置、多元化创业资源的利用、注重培养大学生的创新意识等等。当然,英国的创业教育也有其不足之处,如在创业机会的把握上还有欠缺,在创业、创新方面还需要进一步提高,在创业教育的地区发展上也不够平衡等等。     

英国课程改革新标准述评

不久前,英国教育部颁布了修订的《新国家课程》,对国家课程的内容和质量提出了新的规定性要求。该文件取代了2000年《国家课程》所实施的现行标准和要求,将于2014年9月付诸实施,旨在进一步提升学生的质量,为其毕业后的生活及专业发展奠定良好的基础。通过对此次修订的背景与过程、新标准的主要内容作简要说明与分析,以期对我国提供有益的启示与借鉴。