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随着生命科学的发展,人们希望在单分子水平上了解生物分子之间的相互作用以及生命的过程。传统的检测方法只能得到系综的平均结果,单个分子的信息隐含于总体平均值内。一个细胞里有成千上万个纳米机器人(生物分子)在协调一致地工作,有的负责吸收能量,有的负责排泄废物,有的负责细胞间的通讯联络等。而对其复杂的工作机理,人类目前所知的相当有限。要搞清 相似文献
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加拿大英属哥伦比亚大学十分重视对"教学型"教职的制度设计及师资培养,一是为了突破长期存在的"重学术,轻教学"的困境;二是为了提高整体的教学水平和人才培养质量,实现内涵式发展。参与晋升"教学型"教职的教师需要在教育领导力、教学创新以及社会服务方面取得卓越成就。严格的晋升制度审查决定着教师能否成功晋升这一职位。加拿大英属哥伦比亚大学的成功经验为我国高校教师发展提供了借鉴经验:要充分重视教职设置的科学性,通过教师教学学术能力的提升,促进教师教育领导力培养和社会服务能力获得,以此促进高校教师队伍整体水平的提高。 相似文献
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值南京师范大学建校110周年校庆之际,南师大出版社推出《随园大家》丛书,为该校各学科代表人物每人写一本传记,其中之一便是《风与火:陶行知》。陶行知与南京师范大学教育学科的渊源可以追溯到1917年。那年秋天,陶行知自美国哥伦比亚大学修完博士课程归来,实践他入哥大第二学期时对来美网罗精英的国立南京高等师范学校教务主任郭秉文的应诺,到南高 相似文献
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近日,厦门大学对医学院教授傅瑾的哥伦比亚大学博士文凭给出调查结论,是假的!校方诚恳承认工作失误,同时对傅瑾做出辞退处理,并要求傅瑾本人通过公开渠道,向厦大师生员工、校友和关心厦大的社会各界人士做出"深刻道歉"。(7月26日《厦门日报》)厦门大学虽承认傅瑾对工作认真负责,也取得了一定的教学科研成果。但从 相似文献
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近年来,云南教育改革频出新招,频现成果,引起社会各界的关注。云南教育似乎正从后方向前沿迈进。带着探索与发现的目的,记者近日与云南省教育厅厅长罗崇敏对话云南教育,希望有所得,有所借鉴。教育就是发展人的生命、生存和生活记者:我们发现您在哈佛大学、哥伦比亚大学、中国人民大学、北京师范大学都进行过现代教育观的演讲,能谈一谈您的现代教育基本观点吗?罗崇敏:这是我任教育厅厅长以来一直研究、探索和实践的主题。教育是什么?这是几千年来人类社会的一个重要命题,有 相似文献
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通过聚焦民国时期负笈哥伦比亚大学的归国留学生,追忆其将哥大办学理念与中国本土需求相结合的实践,阐释其成就民国高等教育辉煌的历史缘由,揭示其在高等教育研究方面的历史价值,高等教育学的想象力被现实激发,也受历史启迪。增进高等教育学的想象力有赖于我们阅读历史的理解力、观照现实的批判力和恪守大学精神的意志力。 相似文献