珍爱生命：作文教学必须重视的一个问题——兼谈对一篇小学生习作的评价

《语文课程标准》建议教师在作文教学中“鼓励自由表达”。于是，“想写什么就写什么，想怎么写就怎么写”之类的口号在一部分教师的倡导下已经成为不少孩子的作文宣言。无疑，这与相当长一段时间中学生作文倍受束缚、言不由衷、空洞无物等现象相比，是一个巨大的进步。     

神奇判断句

一作文指导,鲜有关于写句子的指导。其实这是很重要的一个环节。写好了句子,才能写好段落,进而才能写好文章。写作文,与其追求文辞华美,不如下功夫写朴素而具内涵的判断句。有次我以“相逢与别离”为题,让学生作文。学生的认识大同小异,都认为,相逢是在别离之后,正因为有了别离之苦,才有了相逢之乐。只有一位学生以“相逢是别离的开始”这一判断句立意,让人眼睛一亮。他认为相逢是偶然的,而别离是必然的。文字虽少,但对此作了辩证的阐述,我给了他满分。     

我最想依靠的就是你

冬天渐近,公园的长凳上微凉,我轻轻地挪了挪脖间你送的围巾,脸上浮现一片笑意。风儿捎来一片落叶,我接住了,悄悄在上面刻下此刻的心声：     

最后一颗子弹

“小兔崽子,你老爹我养你容易吗？上了两天学,了不起了是不？敢跟你老子吹胡子瞪眼睛？”老李拿着那根从他爷爷那里传下来的烟袋锅,狠狠敲了下小李的脑袋。     

舞者

头上是嗡嗡作响的灯管,晃得人睁不开眼,耳边是笔尖与纸摩擦的声音,嘶——嘶——嘶,好像病入膏肓的人发出的垂死呻吟,周围是挤眉弄眼的同学,眼前是令我作呕的数学题,一切令我感到很不舒服。直到铃声响起,我才发了疯似的飞快逃出考场。     

镇北往事

从我记事起,我就一直居住在这里——镇北胡同。这里的房子都是一排排老式的瓦房,岁月为它镀上了抹不去的沧桑,曾经年轻的胡同也在时光的长河中渐渐失色,终究再也找不回属于自己的舞台。     

倾听

喜欢一个人静静地坐在车上,打开车窗,让窗外的风刮过我的脸庞,掠过我的耳朵,吹进我的心里。倾听着风声,让我有回归大自然的感觉,平日的喧嚣与吵闹都已不在,有的只是宁静随和,心如止水。我喜欢倾听。     

是你给我一片天

偶尔走在马路上,总会不由得抬起头来,向上看。我总会看到那片天,湛蓝中带有一些灰暗,那是完美中的一丝缺憾。     

成长

珍惜当下 很多时候我们总是觉得自己够成熟了,能去面对人生的风雨了。     

兄弟情

我有一个比我大三岁的哥哥。从小到大,我们几乎是形影不离。大家也许会认为我们兄弟俩关系很好,其实不然。