语块在二语认知加工中的优势及其影响因素研究

通过无语境条件下的在线语法判断任务实验和有语境条件下的自定速阅读任务实验,验证了英语语块的整体加工优势假说,并发现二语水平的不同使语块的在线语法性判断的时间、正确率和在线阅读理解时间有所不同.但无论水平高低,二语者对语块的加工都快于非语块的加工.语义透明度和熟悉度也是影响二语语块加工的重要因素.透明度高的语块加工速度更快、正确率更高;熟悉度越高,对语块的提取加工越快速准确.     

巧用话题导入,拓展语篇教学

语篇旨在培养学生语言交际能力,是整个小学英语教学中一个必不可少的重要组成部分。它以丰富的情境创设,实用易学的句型和表达法,以及与课文紧密联系的话题和内容,为教师培养学生的交际能力提供了大量的语言材料,并为培养学生的口头表达能力奠定了基础。     

新疆塔塔尔语濒危状态现状分析

中国塔塔尔族人口仅为3556人,有本民族的语言,主要集中在新疆乌鲁木齐市、伊犁、塔城、阿勒泰地区以及昌吉回族自治区奇台县大泉塔塔尔乡等地。目前,塔塔尔族主要以维吾尔语和哈萨克语为交际工具,而本民族语言已处于濒危状态,仅在少数老年人当中和家庭中使用,青少年和儿童普遍不会说塔塔尔语。本文通过对新疆塔塔尔族濒危现状进行分析,指出为了保护语言文化多样性的存在;为了保持人类文明的持续发展;我们应采取"制定合适的双语政策"等措施,进一步遏制塔塔尔语的消亡过程。     

从同构的角度解读《多丽·咏白菊》许渊冲的译本

同构作为一种衔接手段通常出现在各种文体中，辅助实现上下文语义的衔接与连贯。本文将通过同构关系来解读《多丽·咏白菊》这首词许渊冲老先生的译本。     

提升中职语文口语训练实效性的探索

中职语文口语训练应重视"读"、加强"说"并积极开展各种辅助活动,从而提升实效性。     

激活情绪 唤醒课堂——关注学生课堂情绪生活

<正>心理学的知识告诉我们:人们从事的工作,总是在一定的心境状态下进行的。学生参与教学活动也不例外。在这个过程中学生的情绪生活便显得尤为重要。情绪生活可以是积极的,这些都能驱使学生积极地开展学习活动     

母语对英语学习的负迁移及其调适

一般人在学习外语时难免会受到母语等客观因素的影响,常将学习母语的经验迁移到相异的结构上来,结果影响到对目的语的正确理解和运用。因此,不少非英语国家的学生学习英语时,常会遇到一些不利因素的干扰,深刻排查这些干扰因素及其成因,采取     

电影宣传语

电影宣传语对于影片的票房至关重要。说得到位。只言片语就足以吸引观众了。下面为大家收集了一些经典影片的宣传语。一起来欣赏。     

有效发挥英语歌曲在英语教学中的作用

英语课程标准中指出小学英语教学要通过多样化的教学方式激发和维持学生英语学习的兴趣和积极性。将英语歌曲运用在词汇、句型、语篇等不同的课型中,都能以其独特的魅力为英语课堂教学营造良好的教学氛围,同时也让学生在放松的状态中感受地道的语言,模仿正确的语音,加深对语言的感知和理解,强化学生对语言知识的巩固和运用。