全文获取类型
收费全文 | 308063篇 |
免费 | 483篇 |
国内免费 | 946篇 |
专业分类
教育 | 254915篇 |
科学研究 | 18365篇 |
各国文化 | 737篇 |
体育 | 6069篇 |
综合类 | 6832篇 |
文化理论 | 1706篇 |
信息传播 | 20868篇 |
出版年
2024年 | 999篇 |
2023年 | 4037篇 |
2022年 | 4222篇 |
2021年 | 4537篇 |
2020年 | 4731篇 |
2019年 | 4535篇 |
2018年 | 2256篇 |
2017年 | 3886篇 |
2016年 | 5504篇 |
2015年 | 9446篇 |
2014年 | 23998篇 |
2013年 | 18205篇 |
2012年 | 20714篇 |
2011年 | 26416篇 |
2010年 | 24721篇 |
2009年 | 21962篇 |
2008年 | 27006篇 |
2007年 | 20622篇 |
2006年 | 15508篇 |
2005年 | 15549篇 |
2004年 | 14048篇 |
2003年 | 11525篇 |
2002年 | 8063篇 |
2001年 | 6170篇 |
2000年 | 4982篇 |
1999年 | 1467篇 |
1998年 | 1005篇 |
1997年 | 809篇 |
1996年 | 607篇 |
1995年 | 490篇 |
1994年 | 404篇 |
1993年 | 295篇 |
1992年 | 254篇 |
1991年 | 212篇 |
1990年 | 123篇 |
1989年 | 92篇 |
1988年 | 20篇 |
1987年 | 9篇 |
1986年 | 13篇 |
1985年 | 8篇 |
1984年 | 13篇 |
1983年 | 6篇 |
1980年 | 1篇 |
1957年 | 11篇 |
1950年 | 11篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
31.
32.
幼儿批判性思维发展既是可能的,又是必要的。通过对幼儿阶段有无批判性思维、发展幼儿批判性思维是否违背皮亚杰的认知发展理论、发展幼儿批判性思维的可能范围进行澄清和追问,论证幼儿批判性思维发展的可能性。通过满足现实需求、促进幼儿整合发展、获得有意义知识、转变教育观和儿童观四个方面论证幼儿批判性思维发展的必要性。 相似文献
33.
34.
35.
36.
37.
县级融媒体中心建设是一个长期的系统工程,思维观念的转变、媒体关系的处理、技术系统的建设、人才队伍的培养等关键问题的解决,都需要经过较长时间的经验积累与实践磨合,循序渐进方能持续健康发展。 相似文献
38.
"语文教学的方法不是一种独立的现象,而要受到多种教学因素的制约,语文教学方法也不是一种单一的模式,而是多姿多彩的。语文教学的方法更不是凭空产生一成不变的,而是发展变化的。"如何实现从初中古诗词学习到高中古诗词学习的平衡过渡,实现对古诗词的学习从知识型到能力型的转变,一些必要的初、高中古诗词有效衔接的教学方法的运用就显得非常重要。 相似文献
39.
40.
[目的/意义]领域知识的跨学科交叉研究能够打破学科间的壁垒,有助于发现重大科学问题的解决方案。[研究设计/方法]基于图书情报学领域文献题录信息构建轻量级领域知识图谱,从中提取学科信息、国家信息、时间信息及其关联,采用时间与空间相结合的多维度分析方法,对学科交叉的演化进程以及国家差异进行跟踪与分析。[结论/发现]图书情报学领域内学科交叉现象日渐显著,各国家的学科交叉程度与倾向存在差异,一些目前尚不突出的交叉学科方向值得关注。[创新/价值]采用多维度视角分析学科交叉现象,相关结论可以为国家科技战略制定及学科发展规划提供有益参考。 相似文献