远程英语教学隐性知识的培养研究

本文尝试将隐性知识理论引入远程英语教学实践,从分析远程教育体系中隐性知识的类别开始,考察隐性知识理论对英语专业教学的指导意义。文章重点介绍了远程英语文学课程教学中以培养学生隐性知识为目标的教学活动设计,及其在目标呈现、问题设置、引导实践、监控反思这一教学路径中的具体实施,以探求隐性知识理论对远程外语教学的启示。     

理工类大学知识产权专业设置可行性分析和人才培养模式研究

发挥理工类大学的学科优势,培养兼具科技或设计管理类学科和法学、知识产权相关知识的真正复合型、应用型的知识产权专业人才.     

对提高高职酒店英语专业学生就业率的思考

酒店英语专业是伴随着涉外旅游的迅猛发展而开设的一个新兴专业,近几年毕业生就业形势较好,同时也面临着就业竞争的压力.本文简要介绍了近年来酒店英语专业毕业生就业中存在的一些问题,并结合市场需求提出了一些有利于毕业生就业的建议.     

理工类院校英语专业大学生就业情况分析

本文简要谈谈理工类院校英语专业大学生就业情况并加以分析,不足之处望各位同仁批评指正.     

应用型本科院校计算机专业实践教学研究

我国高等教育进入大众化阶段后,由于各高校实践教学重视不足,逐渐出现了"两难"现象,即毕业生就业难和企业招工难,这对高等学校的教学模式和教学质量提出了要求,必须要以企业人才需求和岗位要求为目标,培养应用型高级专门人才.本文以齐齐哈尔工程学院为例,探索计算机专业实践教学的实施形式和效果.     

浅谈提高大学生(非英语专业)口语交际能力的课堂策略

随着社会各界对英语教学改革的呼声也越来越强,作为需要体现高等教育特点的大学英语教学,如何响应社会的需求,跟上时代的发展,改革教学理念和方法成为众多高校面临的重要问题.就如何提高大学生(非英语专业)的口语交际能力的课题策略进行了研究,本文给出了一些行之有效的课堂策略.     

图式理论在高职高专英语专业翻译教学中的运用

图式理论是认知心理学中用来解释理解心理过程的一种理论模式,可以运用到语言教学的领域里,本文旨在通过分析教学中的例子来说明运用图式理论在高职高专英汉翻译的教学中发挥着重要的作用.     

高职商务英语专业人才培养特色探索

在经济全球化的背景下,社会对商务英语人才的需求日益扩大,并对其提出了更高的要求.本文从高职商务英语的专业特点、人才培养目标、人才培养方案、课程设置、师资队伍建设五个方面进行论述,以培养出适应社会经济发展需求的合格商务英语人才.     

高职艺术设计人才培养的探索与实践

高职艺术设计人才培养模式的研究,以市场需求为中心,以就业为导向,以能力为本位,以“一专多能”综合素质教育为主线,以优化课程教学内容和教学方法,提高教学质量.培养有实际操作能力、个性化、创意性强、具有市场观念的技术人才为目标.针对课程优化整合、教学方法和手段、课程训练的实践性和有效性等内容进行全面探讨.     

谈高师声乐小组课与“211”模式人才培养

高等音乐师范教育的任务是为社会培养出合格的、优秀的音乐教育人才.特别是在地方高校“211人才培养理念”实施的今天,如何培养和造就出高素质音乐教育的师资,如何培养出适应新世纪需要,具有很高的专业素质、理论水平、教学能力,同时又具有开拓精神、具有批判与合作精神的新世纪音乐人才的重任已刻不容缓地摆在了我们高师音乐教师队伍的面前.