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正一、小学英语课堂教学中存在的问题1.教与学的错位问题。在小学英语课堂教学中,教师过分注重自己的教学流程,尤其在公开课、展示课中,教师往往只顾及了自我教学流程的展示而忽略了学生的真实学习状况,教与学出现了错位。2.形式与效果的断层问题。在小学英语课堂教学中,很多情况下,多媒体的使用大大地限制了教师的教学能力,完全使用了多媒体教学课件,而忽略了黑板。整个教学过程就如同翻看多媒体教学课件。黑板在教学中具有非常重要的意义,板书的和谐设计,对学生具有深刻的影响。3.预设与生成的把握问题。在小学英语课堂教 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(16)
随着我国教育事业的不断发展,英语教学质量越来越受到专家学者以及老师家长的重视,尤其是在山区英语教学过程中,受到经济以及其他因素的影响,教学效果和教学质量比较低下,本文就是结合山区英语教学的实际情况,对于怎样提高英语教学质量,阐释几个观点。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
在小学英语教学中,学生与教师之间的主导地位探讨一直都是教师争论的一个话题,随着现代教育的逐渐发展,越来越多的人意识到学生主人公的主要作用,因此,很多教师开始使用通过生本教育模式来进行教学,并取得很好的效果,以生本教育为基本出发点,探讨如何更好地提高学生的英语阅读成绩。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(12)
本文将对微信在大学英语混合式教学中的应用意义加以探讨和分析,并构建一种新型的教学模式,以期充分发挥微信的教育价值,全面提高大学英语教学质量。 相似文献
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858.
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英语阅读教学,在英语教育中具有非常重要的作用。怎样走出语法、词语教学的困境,重视语篇,重视阅读能力,关注英语学科的人文属性,是英语教育面临的课题。本文通过一节阅读课的设计和意图分析,探讨英语课堂在培养学生语言能力的同时,如何提高他们的学习能力、文化品质和思维品格,融"课程"理念于课堂。 相似文献
860.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
信息技术的快速发展,给小学英语教学提供了新的选择,它丰富了课堂教学内容、改善了授课方式以及让知识的传递形式更加多姿多彩,这就为小学英语生态课堂的建设提供了有利条件。从两个方面分析了如何利用信息技术来打造小学英语生态课堂。 相似文献