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991.
李晓花 《当代教育理论与实践》2016,(11):130-132
论述语法教学在帮助学习者掌握语言的过程中发挥的重要作用,并将重点研究高级二语学习者是否依然需要目标语(如英语)的正式教学,同时探讨二语教学的内容和方法. 相似文献
992.
本文通过对英语语篇的结构层次和连续性分析,指出其基本成份线性结构是英语语篇布局谋篇的一个基本特点,是英语段落展开的中心原则,同时阐述了意合法作为英语语篇的基本衔接手段,完成了语段的语义连贯性和思维连贯性的统一。 相似文献
993.
994.
当前,国内高等医学院校高年级几乎都开设了医学英语课程,但是在师资、教材等方面都没有一个统一的标准,医学英语教学面临巨大挑战。本文主要针对贵州高等医学本科院校进行调查,旨在研究医学英语教学中ESP理论的应用情况,重点剖析贵州医学本科院校在该教育环节出现的问题,并有针对性的提出一些意见和建议,希望对提高医学英语教学水平有所帮助。 相似文献
995.
996.
英语课堂教学生活化是以“以人为本”的指导思想为原则的,让学生走出为学习而学习的窘境,变枯燥、乏味的求知为积极、丰富的乐学;使教师摆脱为教书而教书的尴尬.化讲解、传授的传统身份为合作、探究的学习伙伴。使新课程标准在新时期的课堂教学中发挥积极的作用。达到学生乐学、爱学,热爱生活、享受生活,教师乐教、爱教,关爱学生、丰富生活的共同的学习和生活的意愿。 相似文献
997.
998.
查爱霞 《河南大学学报(教育科学版)》2001,17(3):67-69
在课堂上给学生举出范,指导学生进行写作,称为指导性作。这种方法可以应用于英语写作的教学中,以优秀作家章中的句子和段落作范例,初学写作的学生受益甚大。按照有经验作家的模式来模仿,学生可以用多种机械技巧进行写作,使句子结构和段落趋于完善。 相似文献
999.
文章通过问卷调查和访谈的方法,对三组不同英语水平且母语均为汉语的学习者进行调查研究。本研究调查了在英语阅读中母语对材料的理解、阅读的技巧、阅读的速度的作用以及学习者利用母语和把有关材料翻译成母语的情况,通过SPSS对数据进行分析,并且将不同英语水平的学习者的情况进行比较分析。结果显示,英语水平高的学习者更善于利用母语的正迁移。 相似文献
1000.
希腊罗马化对英语的影响巨大而深远,尤其是希腊罗马神话极大地丰富了英语的词汇,不少英语词语源于希腊罗马神话的神名及神话典故。 相似文献