学生课堂英语学习兴趣的激发

一、构建课堂教学情景在课堂教学过程中,关键是吸引学生的兴趣,让学生积极参与到整个教学过程中。这就要求教师在课堂教学中要营造一种适合学生开口、学生乐于接受的情景模式。而情景模式的建立一方面要结合教学的实际需要,另一方面要贴近学生     

The Lost Bladesman

关公以勇敢和忠诚闻名于世，他也是安全的象征，所以人们经常把关公的图片贴在大门上，以祈求全家平安。商人也会供奉关公，借此来表明自己的公平和公正。最近刚刚上映了一部关于关羽的影片，我们来一起了解一下吧。     

提高英语教学效率,建立听力教学常规

一、现状分析社会生活的信息化和经济的全球化。对英语教学提出了更高的要求。教育部新颁布的《普通高中英语课程标准(实验稿)》在课程目标中提出了:"高中英语教学要鼓励学生通过积极尝试、自我探究、自我发现和主动实践等学习形式。形成具有高中生特点的英语学习的过程和方法。"因而转变教学观念。改进现有的课堂教学方式,完成新课标中提出的教学目标就成了实现新课程目标的当务之急。对于在新课标中提出的"听,说,读,写"四种基本能力中,听力是最基本的。如果能从培养学生     

《中学英语之友》简介

《中学英语之友》于1988年7月1日创刊，是国家新闻出版署批准、全国公开发行的分年级、与教学同步的大型辅导类月刊。国内统一刊号：CN15-1152／G4（旬刊）。国际标准刊号：ISSN1674-2567。     

there be结构及相关题型解析

there be句型是英语中常见的特殊句型．同时也是中考的考点之一。因此。掌握这种句型是非常重要的。     

新课改下班主任的新角色与管理艺术

新课改下的班主任应是一个人格健全，业务精良，素质全面的复合型高组管理专业人才，能处理好各种重要关系，这是时代对我们的期盼，也是社会对我们的需求。本文从新课改下班主任的角色转换，关系处理两方面进行了阐述。     

英语课文词句复述释义学习简化方案研究

心理语言学理论指出,语言学习是一个逐步积累范例的过程.流利运用语言的基础是凭借储存在记忆中的大量范例.通过复述释义,学习者可以记忆积累范例,并可以从记忆中直接提取出语块,为人们节省时间和注意力,根据规则对语言进行临时组织来表达自己的思想,这样就使讲话格外流利.目前,有关复述释义的研究和论述大多生涩难懂,常令学生感到难以掌握,不利于本科生学习.因此,本文提出的英语课文词句复述释义学习简化方案研究有着重要的实用价值和创新意义.     

论警民心理关系的构建

警民心理是警民关系在心理层面上的体现，包括认知评价、情感交流、交往互动三个构建要素．当前，警民心理关系的构建中存在着一些问题，应当通过重塑认知评价、加深情感联系、加强沟通与对话，来努力构建和谐、融洽、平等、互动的警民心理关系．     

如何降低英语作文网上阅卷复评率

一、作文复评产生的原因 苏州市以往中考阅卷采用直接在试卷上进行打分的方式进行，英语作文部分采用两位老师对批的方法进行，虽然各个老师的评判标准不同，但是由于第二位老师可以参考第一位老师的打分，并可以当场交换意见，所以暴露不出什么问题，但是如果采取网上阅卷，阅卷老师之间无法进行相互参考和交流，     

关于小学英语教学的探讨

冀教版小学英语教材有个特点,即它以话题-功能-结构-运用性语言学习这一总体思路贯穿,体现了以话题为纲,以交际功能为主线兼顾语言结构,逐步引导学生完成有意义的语言活动.随着新课改的实施、英语课堂教学改革的深入,教师要充分抓住教材的特点,结合学生实情,给学生以语言实践,突出课堂高效.