全文获取类型
收费全文 | 172781篇 |
免费 | 154篇 |
国内免费 | 85篇 |
专业分类
教育 | 154268篇 |
科学研究 | 9109篇 |
各国文化 | 43篇 |
体育 | 818篇 |
综合类 | 5672篇 |
文化理论 | 399篇 |
信息传播 | 2711篇 |
出版年
2024年 | 496篇 |
2023年 | 2019篇 |
2022年 | 2763篇 |
2021年 | 2821篇 |
2020年 | 2675篇 |
2019年 | 3489篇 |
2018年 | 1798篇 |
2017年 | 3383篇 |
2016年 | 5720篇 |
2015年 | 7995篇 |
2014年 | 14631篇 |
2013年 | 13164篇 |
2012年 | 13298篇 |
2011年 | 15757篇 |
2010年 | 13206篇 |
2009年 | 12450篇 |
2008年 | 12054篇 |
2007年 | 9058篇 |
2006年 | 6305篇 |
2005年 | 5339篇 |
2004年 | 6213篇 |
2003年 | 5418篇 |
2002年 | 4883篇 |
2001年 | 3453篇 |
2000年 | 3235篇 |
1999年 | 562篇 |
1998年 | 262篇 |
1997年 | 174篇 |
1996年 | 138篇 |
1995年 | 76篇 |
1994年 | 75篇 |
1993年 | 34篇 |
1992年 | 21篇 |
1991年 | 19篇 |
1990年 | 18篇 |
1989年 | 17篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
111.
112.
在当今这个高度信息化的时代,英语作为世界通用语,是极其重要的信息载体,已经成为应用最广泛的交际用语。近年来,随着教育改革的不断推进,英语教育规模日盛,也取得了显著的成就。在新课改的呼唤下,作为一名小学英语教师,我时时想着怎样把《英语课程标准》的理念渗透到英语教学中,进而提高教学质量。众所周知,我们如今推崇的是素质教育,是要重视“人的发展”。课堂作为教育活动最基本的构成要素,是素质教育的主阵地。 相似文献
113.
自主学习运用于大学英语教学中的几点思考 总被引:2,自引:0,他引:2
自主学习是不依赖于别人的独立自主的学习的过程。本文分析了自主学习在缓解大学英语教学资源紧张和丰富学生学习资源的优势的同时,指出给学生过度自由,缺乏有效指导和完全按照教师意愿安排自主学习模式这两个比较极端的误区,并提出了培养学生学习英语的兴趣,鼓励个性发展,营造自主的环境,转变教师角色等几点建议。 相似文献
114.
大学英语听说教学策略初探 总被引:2,自引:0,他引:2
刘伯康 《高等教育与学术研究》2006,(5)
现代外语教学的理念是全面培养学生的英语综合运用能力,特别是听说能力的培养,本文从以下几个方面初步探讨了大学英语听说教学的策略:听与说的关系;英语语感的培养;以学生为中心的课堂局面;教师必要的信息输入;“互助式“英语教学方式。 相似文献
115.
加强校企合作实施有特色的专业教育 总被引:4,自引:0,他引:4
李晓文 《湖南科技学院学报》2006,27(1):212-213
坚持科学的发展现走产学研结合为主的发展道路,实现教育与经济、科技相结合,是高校培养适应经济和社会发展需要的高素质人才的重要途径。本文结合长沙理工大学生物与食品工程系科研和本科教学的实际,适应时代和社会的需求,深入研究探索实施校企合砟的具体方案,制定切实可行的措施和创新人才培养机制,为经济社会发展提供大量急需的具有创新精神和创业能力的高素质人才,提供智力和技术支持。 相似文献
116.
孙树鹏 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(10):151-152
英语学习包括听、说、读、写、译五个方面,其中听是居于首位的。单从这一点上来看,听力学习就是非常重要的。再者,我们要顺利实现与别人的交流,首先必须过听力这一关,否则就无法保证交流的正常进行。有资料表明,全世界的电视节目有75%是用英语制作的,由此,英语听力的重要性可见 相似文献
117.
《课堂内外(小学版)》2006,(5):47-47
淘气的小猴子要玩出和别人不一样的转盘游戏。他要把转盘中的16个单词不停地转出8个新单词来。小朋友,你知道小猴子转出来的是哪8个新单词吗? 相似文献
118.
本文分析了影响学生英语听力理解的因素,针对学生的特点,介绍听力技能训练的一些方法,使学生能够从中受益,使学生在听力理解方面早日摆脱困境,能形成有效的学习策略。 相似文献
119.
张淑萍 《中小学教育与管理》2006,(4):33-34
今年初一英语采用了新目标英语。它采用任务型语言教学模式,融汇话题、交际功能和语言结构,形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。 相似文献