全文获取类型
收费全文 | 71243篇 |
免费 | 17篇 |
国内免费 | 17篇 |
专业分类
教育 | 64562篇 |
科学研究 | 3514篇 |
体育 | 249篇 |
综合类 | 2094篇 |
文化理论 | 122篇 |
信息传播 | 736篇 |
出版年
2024年 | 118篇 |
2023年 | 432篇 |
2022年 | 600篇 |
2021年 | 573篇 |
2020年 | 632篇 |
2019年 | 909篇 |
2018年 | 473篇 |
2017年 | 1109篇 |
2016年 | 2056篇 |
2015年 | 3130篇 |
2014年 | 5741篇 |
2013年 | 5909篇 |
2012年 | 5883篇 |
2011年 | 6692篇 |
2010年 | 5596篇 |
2009年 | 5256篇 |
2008年 | 5267篇 |
2007年 | 4342篇 |
2006年 | 3015篇 |
2005年 | 2484篇 |
2004年 | 2623篇 |
2003年 | 2650篇 |
2002年 | 2404篇 |
2001年 | 1611篇 |
2000年 | 1089篇 |
1999年 | 279篇 |
1998年 | 117篇 |
1997年 | 79篇 |
1996年 | 63篇 |
1995年 | 37篇 |
1994年 | 47篇 |
1993年 | 27篇 |
1992年 | 13篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 8篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
采用RPE评分、运动成绩测试、心肺功能测试及心脏内分泌激素放射免疫法检测等方法对运动员心脏功能进行跟踪观察。结果表明:(1)穴位离子导入能明显改善运动员的主观感觉,提高专项成绩,改善心肺功能,降低无氧闲心率,提高有氧耐力,推迟心源性运动性疲劳的发生;(2)穴位离子导入可改善运动员心脏神经肽ET和CGRP的分泌,使之向更有利于适应运动负荷的方向发展。结论是:(1)心源性运动性疲劳的发生与多因素相关;(2)穴位离子导入能多环节、多层面地保护心肌和改善心脏功能,从而延缓疲劳产生和促进疲劳消除。 相似文献
32.
33.
诸葛秋菊 《湖北成人教育学院学报》2004,10(6):51-52
激励性和试探性的课堂提问能有效地促进学生的课堂学习,活跃课堂气氛,激发学生的学习积极性和自觉性,同时也使教师进一步地了解和把握他们的学习技能水平,从而做到因材施教,提升教学效果。 相似文献
34.
李贤贤 《基础教育(重庆)》2004,(1):59-60
目前,小学英语电视节目、各地英语教学现场会都体现了活动模式的教学,小学英语教学可谓已进入了活动化教学的高潮。但有的教师仍未透彻理解活动化教学的内涵,在课堂实际操作中存在着以下的一些误区。 相似文献
35.
36.
口语交际能力的培养是大学英语教学的主要任务。大学英语教师应引导学生形成正确的学习情绪和态度,鼓励学生多听、多说、多模仿,用英语思维,进行文化导入,充实学生的英美社会文化知识,从而摆脱母语及母语文化的负迁移,达到提高口语交际能力的目标。 相似文献
37.
进入高三,不论是教师还是学‘生都倍感时间紧迫,有一种教与学无从下手的感觉。对此教师一定要保持清醒的认识,注意从多方面帮助学生度过高三刚开始时的那种茫然不知所措的状态,既要将高三正常的教学搞好,又要指导学生进行系统、有计划的全面复习,以迎接即将到来的高考挑战。 相似文献
38.
在语文诗歌教学中,教师应积极引导学生,根据诗歌的风格特点、审美情趣、价值取向,再结合学生自身的理解,进行情境导入式教学,让学生领会诗歌丰富的内涵,进而濡染其心灵,陶冶其性情,培养其兴趣,提高其素养。 相似文献
39.
在英语教学中,离不开听、说、读、写,而教学中的导入环节是一堂课成败的关键。合理而富有创意的“开门红”能在较短时间内集中学生的注意力;能更形象、生动地向学生展示英语课堂“听”的魅力,改变死记硬背、机械训练的现状,使学生在主动参与、乐于探索中获取新知, 相似文献
40.