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951.
952.
阐述当前高职英语教学存在的主要问题,分析职场英语的特点,并结合职场英语的特点提出高职英语教学的具体策略。 相似文献
953.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(12)
随着我国对外贸易的快速发展,英语成为经济、文化、贸易交流的工具,使我国英语学科的教学工作成为非常重要的部分。而初中阶段英语教学工作也显得尤为关键,这个阶段正是学生建立巩固自己英语基础能力的最佳时期。在新课改的深入实践中,如何通过有效的教学方式来提高学生的英语学习能力是探讨的重点。 相似文献
954.
955.
956.
王娟 《语数外学习(高中版)》2014,(5):23-23
随着基础教育课程改革的进一步深化,新课程理念已逐渐深入人心。新课改的核心是注重素质教育,注重培养学生的学习能力和创新精神。在这种形势下,英语教学应摆脱应试教育的桎梏,从学生的情感需要和学习兴趣出发,激发学生学习英语的积极性和主动性,在英语实际应用中提高人文素养,培养学生的创新意识和创新精神。教师要积极进行引导,善于营造创新环境,充分调动和诱发学生的思维,使其向着既定的学习方向行进,最终达到培养学生创新思维能力的目的。 相似文献
957.
目前农村中学的英语课堂教学存在着低效的表现,本人从一名农村英语教师的教学实践出发来谈谈如何提高英语课堂教学的效率。 相似文献
958.
959.
《校园英语(教研版)》2014,(26)
纵览国内的泰戈尔诗歌研究论文,泰戈尔的美丽英文中所蕴含的深刻意义少有学者问津。如今国内外语教学愈加重视语言背后的文化内涵,因此以泰戈尔诗歌背后隐含的思想结合其美丽的英文启迪当代大学生,助其以地道的英文写作,应可以获得较好的效果。 相似文献
960.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(12)
《义务教育英语课程标准(2011年版)》(以下简称《标准》)提出了英语课程基本理念:"注重素质教育,体现语言学习对学生发展的价值;面向全体学生,关注语言学习者的不同特点和个体差异;整体设计目标,充分考虑语言学习的渐进性和持续性;强调学习过程,重视语言学习的实践性和应用性;优化评价方式,着重评价学生的综合语言运用能力;丰富课程资源,拓展英语学习渠道。"要求改变课程重于传授知识的倾向,强调形成积极主动的学习态度,倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生交流与合作的能力。广大教师积极投身课堂教学改革,各种优课不断出现。但怎样提高英语课堂教学的有效性,从四个方面提出粗浅看法。 相似文献