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郭扬 《教育前沿(综合版)》2015,(1)
纵观高等职业教育的发展,基于英语教学尚存矛盾,一方面在“职”的导向性上涉猎不深,另一方面在“考”的全面性上存在偏差,高职英语教育的根本教学任务以及职业服务能力的相关性不紧密,这就对这一学科提出了高标准和严要求。在国家倡导发展高职教育,亟需教育人才的理念下,围绕英语的听说读写基本功进行模块设置,实现语言为职业服务。 相似文献
942.
943.
现代信息技术的发展速度相当迅捷,教育领域中网络技术被越来越深入和广泛地应用,尤其是校园网与Internet的连接,中小学生能够获取海量的学习资源,理想走进了现实,网络教学不再是一个遥远的梦,与此同时,极大地拓宽了中小学教育的发展前景.接下来的问题是,怎样以课程为中心,将信息技术更好地应用于初中物理教课过程中,使两者结合地更高效,实现二者整合的最优效果,在当今时代的课堂教学中,这是一个 相似文献
944.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
随着我国基础教育改革的不断推进,英语成为一门愈加重要的语言。我国从小学阶段就非常重视英语教学,而随着新课改的实施,英语教学改革也迫在眉睫。分析了小学PEP英语教学现状,并针对教学现状进行了反思。 相似文献
945.
946.
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948.
949.
卢达勇 《中学英语园地(高三版)》2011,(8):37-38
随着信息技术的飞速发展,以计算机多媒体和网络技术为核心的现代教育技术受到了教育界的普遍关注,信息技术与课程整合已经成了教育改革中的一个亮点。如何将现代教育技术与英语学科有机合理地整合起来,使之真正促进英语的教与学,这是每一位教育的研究者和实践者必须思考的问题。现代教育技术 相似文献
950.
2010年,广播业坚定目标、深化改革,进一步尊重传播规律并切实做好过渡期规划整合工作,为下一个时期广播事业的全面升级积蓄了实力。 相似文献